Использование личностно-ориентированного подхода в ознакомлении младших школьников с природой
- Методики преподавания
- Курсовые
- 2021-03-11
- 85.25 KB
- 0
-
Скачивание файлов доступно только зарегистрированным пользователям
Содержание файла
Содержание курсовой работы:
- Проблема развития личности в младшем школьном возрасте при изучении природы.
- Современные подходы к развитию личности ребенка в процессе обучения.
- Влияние содержания природы на развитие личности ребенка.
- Наблюдение ребенка в природе, как средство его развития.
- Педагогические возможности влияния наблюдений ребенка в природе на развитие наблюдательности.
- Обобщение передового педагогического опыта и современных образовательных технологий.
- Выявление умения наблюдать у детей 6-8 лет.
- Анализ наблюдательности на развитие личности.
Файл связан с другими материалами в библиотеке:
- Взгляды декабристов на школу и преподавание истории в ней.
- Краткая историческая справка (эволюция взглядов на охрану природы и ее преподавание).
- Преподавание истории в школах Российской империи
- Развитие школьного исторического образования, использование активных методов обучения истории конца 19-го - начала 20-го веков
- Попытки модернизации общеобразовательной школы
- Категориально понятийный аппарат дидактики как области научных знаний
- Организация образовательного процесса по образовательным программам
- Предмет и задачи дидактики. Психолого-педагогические основы дидактики, информационные и социокультурные связи дидактики с другими науками.
- Преподавание и учение - взаимосвязанные составляющие процесса обучения.