Задание 2. Подготовьте микровыступление на тему «Значение и содержание одного из источников развития дошкольной педагогики» (по выбору).

Значение и содержание народной педагогики

Народная педагогика - отражение народной мудрости и опыта воспитания в устном народном творчестве: пословицах, песнях, сказках, обрядах и обычаях, загадках, мифах и сказаниях. В этом творчестве содержатся поучения и суждения по самым равным вопросам воспитания и взаимоотношений между людьми.

В народе испокон веков вырабатывался свой, самобытный нравственный уклад, своя духовная культура. Успешное развитие культуры, системы народного образования возможно только на естественном многовековом фундаменте народных традиций. Педагогические наука и практика, игнорирующие коллективный педагогический опыт народа, не могут стать существенным элементом массовой педагогической культуры. Средства народной педагогики по сей день успешно используются в дошкольном образовании.

Средства народной педагогики в дошкольном образовании:

-      Природа.

-      Фольклор.

-      Литература.

-      Сказки.

-      Пословицы.

-      Музыка.

-      Загадки.

-      Трудовое воспитание.

Народная педагогика - составная и неотъемлемая часть общей духовной культуры народа. Основными факторами народной педагогики являются природа, игра, слово, дело, общение, традиция, быт, искусство, религия. Самой действенной чертой народной педагогики является связь с жизнью, с практикой обучения и воспитания молодого поколения.