Задание 26. Изучите содержание эстетического воспитания дошкольников в современных программах воспитания и обучения в ДОУ (две программы на выбор). Дайте свое заключение по результатам сравнения программ.

Художественно-эстетическое воспитание в программе «Детство» реализуется в процессе ознакомления с природой, разными видами искусства и художественно-эстетической деятельности. Оно направлено на развитие у ребенка любви к прекрасному, обогащение его духовного мира, развитие восприятия, образных представлений, воображения, эстетических чувств, эстетического отношения к окружающей действительности, приобщение к искусству как неотъемлемой части духовной и материальной культуры, эстетического средства формирования и развития личности ребенка.

Программа художественно - эстетического воспитания и развития детей в детском саду «Творчество» (А.И. Смоляр, П.П. Барынкина) состоит из пяти разделов-направлений, в соответствии с которыми направляется процесс художественно - эстетического развития ребенка в условиях детского сада;

Ключевыми точками становятся формирование эстетического отношения к миру, способностей воспринимать чувственный облик вещей и явлений как выражение внутренней жизни, в чем-то родственной человеку; пробуждение и развитие у детей эстетического отношения к миру, побуждающего их к созданию музыкальных образов; формирование устойчивого интереса к театру как синтетическому виду искусства и развитие способности детей к самовыражению через широкий диапазон театральных средств; развить у детей способности к восприятию произведений искусства, народного творчества, к творческому освоению основ народного декоративно - прикладного искусства; пробуждение и развитие эстетического отношения к миру, побуждающего к созданию танцевальных образов, развитию пластики и выразительности жестов и движений.

В сравнении с программой «Детство» в программе «Творчество» более детально и системно проработана методика воспитания эстетических чувств дошкольников.