Приложение 3. План-конспект занятия «Значение комнатных растений в жизни человека»

Цель: расширить и систематизировать знания детей о комнатных растениях - учить узнавать растения по описанию и внешнему виду, называть их; закрепить знания детей о том, что для роста и жизни растений необходимы свет и тепло; вызвать интерес к уходу за комнатными растениями.

 Материал: комнатные растения - аспарагус, сансевьера, бегония, амазонская лилия; тазик, ванночки с водой, палочки для рыхления почвы, тряпочки, пульверизатор, клеенки, лейки, ножницы, фартуки; музыкально сопровождение - " Вальс цветов" из балета " Щелкунчик" П. И. Чайковского, музыкальный центр; приглашения для детей на Бал цветов, конверт с письмом, сказочный персонаж - Фея цветов Лилия. 

 Ход работы. 

 Вводная часть:

Воспитатель показывает детям красочный конверт: 

 - Дети, я получила очень необычный конверт, на нем написано - из царства цветов, где живет маленькая Дюймовочка и прекрасные эльфы. А написала это письмо фея цветов Лилия. Послушайте, что она написала: 

«Здравствуйте, ребята! Скоро в нашей стране состоится Бал Цветов. 

Чтобы получить на него приглашение, вы должны доказать, любите ли вы комнатные растения, знаете ли вы, как ухаживать за ними. Спешите показать свои знания и тогда вы получите приглашение на наш Бал цветов!! Желаю всем удачи!!»

- Вот эти красивые приглашения (воспитатель достает из конверта приглашения и показывает детям) 

- Ребята, вы хотите побывать на Балу цветов? (ответы детей) 

- Тогда давайте поговорим о комнатных растениях и покажем свои знания о них, как просила фея Лилия в своем письме. 

Основная часть: 
- У нас в группе много комнатных растений. Как вы думаете, для чего мы их посадили?

Ответы детей:

-Чтобы было красиво и уютно; 

-Чтобы воздух был чище;

 -Чтобы мы наблюдали и ухаживали за ними;

 -Растения лечат людей; 

 -Они отпугивают вредных насекомых, например - моль;

 -Растения поддерживают влажность воздуха в комнате.

- Правильно, дети! Проходят годы, меняется мода на платье, мебель, но сохраняется наша любовь к вечнозеленым спутникам - комнатным растениям. Зимой, когда земля покрыта снегом, а деревья гнуться от порывов ветра, наш глаз радуют нежные зеленые листочки, веточки или цветок, распустившийся в комнате. 

- На Балу цветов вам придется встретиться со многими комнатными растениями, и конечно, нужно знать их названия.

 Давайте, вспомним, какие растения мы выращиваем в нашей группе? (растения приготовлены и расставлены перед детьми - дети называют комнатные растения - бегония, аспарагус, узумбарская фиалка, бальзамин, фуксия, герань, амазонская лилия). 

- Кто из вас расскажет о каком-нибудь растении? 

Ответы детей:

-Бальзамин - это растение родом из Африки. У него красивые листья: одни зеленые, другие коричневые. Цветы ярко-розовые, есть шпоры. Бальзамин цветет долго. 

-Узумбарская фиалка - похожа на травку. У этого растения пушистые листья. Цветы очень красивые, разных размеров, махровые. 

- Герань - ее родина - южная Америка. У герани крупные листья, если их потереть, то появится резкий запах, который отпугивает моль. Цветы герани очень красивые: белые, красные, розовые. Герань может расти даже на северной стороне окна. 

-Амазонская лилия - ее родина Африка. Лилия растет из луковицы, у нее красивые блестящие листья, а цветы белые, душистые. Я очень люблю ухаживать за лилией. 

-Аспарагус - растение с длинными вьющимися стеблями и очень тонкими листьями, похожие на иголочки. Аспарагус любит хороший уход. Его нужно часто поливать. 

Воспитатель: 

 -Молодцы, ребята! Я вижу, что вы знаете много комнатных растений. 
Физминутка: психогимнастика «Я - растение» 

- Ребята, вы хорошо умеете узнавать и правильно называть комнатные растения, расскажите и покажите, как вы умеете за ними ухаживать. 

Ответы детей: 

- Мы поливаем растения; 

- Рыхлим почву; 

- Обтираем листья, чтобы растения могли дышать. 

Воспитатель: 

- Вы все правильно сказали. 

- Скажите, а какому из перечисленных сегодня растений, требуется при поливе больше воды, чем другим? Почему? (аспарагусу, так как это влаголюбивое растение). 

- Почему аспарагус нужно опрыскивать из пульверизатора? (растение любит влажный воздух). 

- Какие условия необходимы для хорошего роста растений? (свет и тепло). 

- Какую работу мы проводим весной с растениями? (пересаживаем растения и размножаем). 

- Как размножаются растения? (черенками, луковицами, листом). 

- В какое время года растения нужно поливать чаще? (зимой, из-за сухого воздуха в помещении). 

Далее воспитатель предлагает детям пройти к столам с комнатными растениями, выбрать нужный инвентарь для ухода за растениями. В процессе работы детей, воспитатель контролирует процесс.

По выполнении работы дети усаживаются на свои места. 

Звучит музыка « Вальс цветов».

 Входит фея цветов Лилия. 

Фея: - Здравствуйте, ребята! Я - фея цветов - Лилия. 

Фея: - Вы получили мое письмо? (да). Ведь я неслучайно прислала его вам. У вас в группе очень красивые цветы. Вижу, что вы их любите и хорошо ухаживаете за ними. А знаете ли вы, их названия? (да). Сейчас проверим..(Фея показывает на растения, а дети их называют). 

- Молодцы! Я вами довольна и всех приглашаю на Бал цветов, который состоится весной! 

Под музыку фея раздает приглашения на бал, прощается с детьми). 

Заключительная часть. 

Воспитатель: 

- Ребята, вы все молодцы! Знаете названия комнатных растений, показали, как нужно за ними ухаживать и даже получили приглашения на Бал цветов, к которому мы с вами будем готовится!