Нужна помощь в написании работы?

Принцип зонирования означает, что среда остается . Зоны могут , объединяться, дополняться. среды должна малышей к , к исследованию . Развивающая обстановка , с одной , обеспечивать ребенку постоянства, стабильности, , а с стороны — позволять и детям обстановку в от меняющихся и возможностей и постановки новых педагогических .

Для этого группе должны легкие материалы специальные предметы, создавать новые и уголки. ним относятся , скамейки, мягкие , большие куски и т.. Например, наличие группе больших из легких позволяет строить центре комнаты , дворцы, лабиринты, , в которых играть все . Эти же легко преобразовать большой общий и играть группой детей. поролоновые маты превращать в , корабли, острова.

Могут менять интерьера, привлекая малышей к , что в появились новые вещи. Если -то из умеет хорошо или владеет -либо художественными , можно попросить расписать свободную стены безопасными здоровья детей , сделать панно, оригами

Элементы зоны (игры, ) также должны меняться. В зоне должны появляться новые , стимулирующие двигательную, активность малышей, их игровой . Игрушек в зоне не быть много, они должны обновляться. Так, для сюжетных должны, с стороны, побуждать к разыгрыванию для данного сюжетов; с , — среди них появляться новые, того, чтобы детей не в воспроизведение .

Наряду с для сюжетной , необходимо предоставлять неоформленный материал — , бросовый, элементы конструкторов для в сюжетно- играх в предметов-заместителей. предметы также заменяться, чтобы развитие воображения .

Внесение элементов в привычную , привлечение к преобразованию детей, развитию у свободы, инициативности, воображения.

Создание развивающей среды связано напрямую финансовыми возможностями учреждения. Групповое не обязательно быть оснащено игрушками и . Эффективный педагогический может быть при рациональном самых скромных средств. Разностороннему ребенка может не только и дидактический фабричного производства, и изготовленный педагогами и . Главное — чтобы и материалы возрасту детей, адекватны целям и находились свободном доступе.

Окружающая среда развивающей, если ребенку осваивать задачи возраста — в социальную , освоение чисто образа жизни. этом в берется как содержательная, так эстетическая (оформительская) .

Комфортной средой маленьких детей такая среда, эстетически и выдержана для в ней возрастного контингента .

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями