Своевременное выявление и профилактика социального неблагополучия – важнейшая задача социального педагога в дошкольном учреждении. Мы провели исследование на базе ДУ № 14 г. Светлогорска, чтобы составить статистически верную картину социального статуса дошкольников. В исследовании приняли участие 10 педагогов дошкольного образования.
В качестве диагностического материала были выбрана матрица обобщенного показателя социального благополучия (см. Приложение 1).
Педагоги должны были оценить значимость каждого аспекта социального благополучия по детям из своей группы (всего 100 детей). Педагоги самостоятельно проводили первичный анализ анкет, как и предусматривает система работы социального педагога, в задачу социального педагога входило консультирование педагогов по работе с анкетой и обобщение полученных данных.
Матрица обобщенного показателя позволяет оценить степень неблагополучия ребенка в семье. Служит вспомогательной методикой и для выявления детей группы риска. При работе с семьей позволяет оценить в цифровых показателях принадлежность ребенка к группе риска.
Выводы о социальном благополучии строятся на объективных социальных показателях: состав семьи ребенка, здоровье ребенка, санитарно-жилищные условия жизни семьи, доход семьи, уровень социального благополучия семьи, поведение ребенка в детском саду, эмоциональные отношения родителей с детьми.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему