Нужна помощь в написании работы?

Анализ логической основы любого текста заключается в выявлении и сопоставлении между собой и с широким контекстом основных его смысловых (логических) единиц. Они относятся к разным уровням смысловой и синтаксической структуры речевого произведения. Именно этим логический анализ текста отличается от других возможных подходов к нему . В пособии под редакцией проф. В. И. Максимова выделяются:

1. Логическое понятие (имя), – мысль о предмете, отражающая его в существенных признаках (в речи понятию может соответствовать слово, словосочетание, а иногда и предложение). Понятия позволяют видеть логические связи между явлениями.

Каждое понятие может рассматриваться с двух сторон: во-первых, оно что-то значит и, во-вторых, с его помощью обозначаются определенные предметы и явления .

 Понятие, являясь отражением в единой мысли общих и отличительных признаков предмета, может распространяться на один предмет или на их группу. Поэтому говорят о различии между понятиями как по содержанию, так и по объему.

Содержание понятия – это совокупность существенных признаков предмета, мыслимого в понятии (например, «Волга – самая большая река России»).

Объем понятия – это совокупность предметов, на которые оно распространяется. Некоторые понятия охватывают безграничный круг явлений («космическое тело», «растение», «микроб» и пр.). Другие понятия имеют небольшой объем (например, «железнодорожные вокзалы Москвы») или охватывают только одно явление («Украина») .

С точки зрения отношений между понятиями (включение, равнообъемность, перекрещивание, внеположенность) их делят на сравнимые и несравнимые. При этом сравнимые могут быть совместимые («Москва» и «столица России») и несовместимые («лошадь» и «конь», «храбрый» и «трус»).

2. Суждение (высказывание) – мысль, в которой утверждается или отрицается существование предмета, его свойство или отношения между предметами (в речи суждению может соответствовать предложение или, если суждение представлено в свернутом виде, словосочетание). Назначение суждений – точно отражать действительность .

Основное свойство суждения как самостоятельной логической единицы текста связано с возможностью оценивать его при помощи выражений «истинно» и «ложно». Это свойство некоторые исследователи называют истинностным значением, а процедуру установления истинностного значения – верификацией суждения . С этой точки зрения выделяют истинные и ложные суждения.

Истинные суждения правильно отражают объективно существующие связи и отношения явлений («Париж – столица Франции»).

Ложным суждением будет в том случае, когда связь включенных в него понятий искажает реальные отношения, свойственные предмету («Птицы – четвероногие существа») .

В любом суждении можно различить понятия о предмете мысли – субъекте и о свойствах и отношениях, наличие которых утверждают или отрицают в суждении – предикате. Отношения между ними выржаются связками .

3. Логические связки – служебные слова языка, фиксирующие определенный тип смысловых отношений между понятиями и суждениями.

Очень часто в качестве логической связки используют союзы, союзные слова и обороты: поэтому, потому что, так как, ибо, хотя, однако, но, тем не менее, следовательно, итак, таким образом и т.д. Необходимо по ходу чтения определить логическое значение каждого союза, выявить наличие между понятиями или суждениями определенных логических отношений. Так, в предложении, где между двумя понятиями или суждениями стоит союз и, необходимо выяснить, исключают ли эти понятия (или суждения) друг друга, имеют ли единое основание для деления.

Как логические связки используют также знаки препинания. Их анализ требует большого внимания, так как они выражают определенные логические отношения, служат оформлению «смыслового» членения фразы, указывают на смысловые оттенки. Так, запятая в ряду однородных членов должна указывать на логическую однородность перечисляемых понятий, их смысловую однотипность. В бессоюзном сложном предложении употребление двоеточия подразумевает либо объяснительные, либо причинные отношения между частями. Тире указывает на отношения следствия. Скобки указывают на то, что помещенная в них информация носит вторичный, дополнительный характер по отношению к главной. Кавычки – знак «чужеродности» заключенных в них слов, словосочетаний и фраз в основном тексте. По ходу чтения целесообразно определять значение и правильность употребления «смысловых» знаков препинания, проверяя логические отношения в тексте .

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

По способу выражения логического значения все связки делятся на эксплицитные – их смысл однозначно передается словом или знаком, и имплицитные, неявные, – их смысл выводится из соотношения логических единиц, соединенных ими.

А.А. Ивин придерживается точки зрения «логической грамматики» и основными логическими единицами называет содержательные и логические символы.

Содержательные символы – это выражения языка, имеющие содержание даже в том случае, если они взяты сами по себе.

Логические символы – выражения языка, не имеющие самостоятельного содержания, но в сочетании с одним или несколькими содержательными выражениями образующие сложные выражения с самостоятельным содержанием.

Коротко говоря, содержательные символы – это содержательные выражения; логические символы – бессодержательные выражения, служащие для образования одних содержательных выражений из других .

К содержательным символам относятся понятия и суждения. К логическим символам – логические связки.

Из многих видов логических символов Ивин выделяет следующие:

- логические связки, позволяющие из одних суждений образовывать новые суждения: и, или, если... то, неверно, что и т.п.;

- логические связки, позволяющие из двух понятий получить суждение: есть, все... есть, некоторые... есть, все... не есть, некоторые... не есть.

Содержательные символы определяют содержание мысли, логические – ее логическую форму, т.е. способ связи ее содержательных частей.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями