В первой главе мы определили, что электронные учебники на российском рынке разделяются на две группы — учебники, имеющие в основе макет печатного издания — электронные копии печатных учебников (далее ЭУ‑копии), и учебники, созданные как самостоятельный продукт (далее самостоятельные ЭУ).
Во второй главе рассмотрим состав и структуру российских электронных учебников по физике. Выявим ошибки и недочёты редакторской подготовки обоих видов ЭУ, покажем удачные решения, найденные редакторами. Обратим особое внимание на те моменты, которые отличают ЭУ-копию от самостоятельного ЭУ, и покажем различия в процессах их редакторской подготовки.
Стоит отметить, что работа над ЭУ происходит одновременно в трёх направлениях, каждое выполняется отдельным коллективом. Первый коллектив — педагогов и методистов — пишет тексты, определяет, какие иллюстрации необходимы, пишет сценарии для мультимедиа материалов. Другой коллектив — дизайнеров, операторов, исполнителей — подготавливает мультимедийные материалы: снимает, обрабатывает видео и анимации, разрабатывает оформление меню и интерактивных элементов. Третий коллектив — программистов и верстальщиков — готовит программный код для интерактивных элементов и для всего диска в целом, выполняет вёрстку страниц-экранов. Редактор выполняет в этой работе роль управляющего и коммуникатора — проектного менеджера, а также контролирует качество исполнения работ.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Работа редактора над структурой и содержанием электронных учебников для школьников
От 250 руб
Контрольная работа
Работа редактора над структурой и содержанием электронных учебников для школьников
От 250 руб
Курсовая работа
Работа редактора над структурой и содержанием электронных учебников для школьников
От 700 руб