Управление конфликтами как сложный процесс включает следующие виды деятельности:
- Прогнозирование конфликтов и оценка их функциональной направленности;
- Предупреждение или стимулирование конфликтов;
- Регулирование конфликтов;
- Разрешение конфликта.
Содержание управления конфликтами находится в строгом соответствии с их динамикой, и может быть представлено в виде следующей таблицы.
№ п/п |
Этап конфликта |
Содержание управления (вид деятельности) |
1 |
Возникновение и развитие конфликтной ситуации |
Прогнозирование Предупреждение (стимулирование) Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
|
2 |
Осознание конфликтной ситуации хотя бы одним из участников социального взаимодействия |
Предупреждение (стимулирование) |
3 |
Начало открытого конфликтного взаимодействия |
Регулирование |
4 |
Развитие открытого конфликта |
Регулирование |
5 |
Разрешение конфликта |
Разрешение |
Прогнозирование конфликта – это один из важнейших видов деятельности субъекта управления, оно направлено на выявление причин данного конфликта в потенциальном развитии.
Основными источниками прогнозирования конфликтов является изучение объективных и субъективных условий и факторов взаимодействия между людьми, а также их индивидуально-психологических особенностей. В коллективе, например, такими условиями и факторами могут быть: стиль управления; уровень социальной напряженности; социально-психологический климат; лидерство и микрогруппы и другие социально-психологические явления.
Особое место в прогнозировании конфликтов занимает постоянный анализ как общих, так и частных причин конфликта.
Предупреждение конфликта – это вид деятельности субъекта управления, направленный на недопущение возникновение конфликта. Предупреждение конфликтов основывается на их прогнозировании. В этом случае на основе полученной информации о причинах зреющего нежелательного конфликта предпринимаются активные действия всего комплекса детерминирующих его факторов. Это так называемая вынужденная форма предупреждения конфликта.
Но конфликты можно предупреждать, осуществляя в целом эффективное управление социальной системой. В данном случае управление конфликтом (в том числе предупреждение конфликта) является основной частью общего процесса управления в этой системе. Основными путями предупреждения конфликтов в организации могут быть:
- Постоянная забота об удовлетворении нужд и запросов сотрудников;
- Подбор и расстановка сотрудников с учетом их индивидуально-психологических особенностей;
- Соблюдение принципа социальной справедливости в любых решениях, затрагивающих интересы коллектива и личности;
- Воспитание сотрудников, формирование у них высокой психолого-педагогической культуры общения и др.
Подобную форму предупреждения конфликтов в отличии от предыдущей можно назвать превентивной.
Стимулирование конфликта – это вид деятельности субъекта управления, направленный на провокацию, вызов конфликта. Стимулирование оправдано по отношению к конструктивным конфликтам. Средства стимулирования конфликтов могут быть самыми разными: вынесение проблемного вопроса для обсуждения на собрании, совещании, семинаре; критика сложившейся ситуации на совещании; выступление с критическим материалом в средствах массовой информации и т.д. Но при стимулировании того или иного конфликта руководитель должен быть готов к конструктивному управлению им. Это необходимое условие управления конфликтами, нарушение его, как правило, приводит к печальным последствиям.
Регулирование конфликта это вид деятельности субъекта управления, направленный на ослабление и ограничение конфликта, обеспечения его развития в сторону разрежения. Регулирование как сложный процесс предполагает ряд этапов, которые важно учитывать в управленческой деятельности:
1 этап. Признание реальности конфликта конфликтующими сторонами.
2 этап. Легитимизация конфликта, то есть достижение соглашения между конфликтующими сторонами по признанию и соблюдению установленных норм и правил конфликтного взаимодействия.
3 этап. Институциализация конфликта, то есть создание соответствующих органов, рабочих групп по регулированию конфликтов.
Кроме того, в процессе регулирования конфликтов важно учитывать некоторые технологии регулирования, которые представлены в нижеследующей таблице.
Название |
Основное содержание |
Информационные |
Ликвидация дефицита информации в конфликте; исключение из информационного поля ложной искаженной информации; устранение слухов и т.д. |
Коммуникативные |
Организация общения между субъектами конфликтного взаимодействия и их сторонами; обеспечение эффективного общения |
Социально-психологические |
Работа с неформальными лидерами и микрогруппами; снижение социальной напряженности и укрепление социально-психологического климата в коллективе |
Организационные |
Решение кадровых вопросов; использование методов поощрения и наказания; изменение условий взаимодействий сотрудников и т.п. |
Разрешение конфликтов – это вид деятельности субъекта управления, связанный с завершением конфликта. Разрешение – это заключительный этап управления конфликтом.
Разрешение конфликта может быть полным и неполным. Полное разрешение конфликта достигается при устранении причин, предмета конфликта и конфликтных ситуаций. Неполное разрешение конфликта происходит тогда, когда устраняются не все причины или конфликтные ситуации. В таком случае неполное разрешение конфликта может быть этапом на пути к его полному разрешению.
В реальной практике по управлению конфликтами важно учитывать предпосылки, формы и способы их разрешения.
Предпосылки разрешения конфликта:
- Достаточная зрелость конфликта;
- Потребность субъектов конфликта в его разрешении;
- Наличие средств и ресурсов для разрешения конфликта.
Формы разрешения:
- Уничтожение или полное подчинение одной из сторон (уступка);
- Согласование сторон и позиций конфликтующих сторон на новой основе (компромисс, консенсус);
- Взаимное примирение конфликтующих сторон (уход);
- Перевод борьбы в русло сотрудничества по совместному преодолению противоречий (сотрудничество).
Способы разрешения:
- Административный (увольнение, перевод на другую работу, решение суда и т.п.);
- Педагогический (беседа, убеждение, просьба, разъяснение и т.п.).
Алгоритм деятельности руководителя в процессе управления конфликтами.
Алгоритм деятельности руководителя в процессе управления конфликтами зависит от многих факторов – содержания самого конфликта, условий его возникновения и развития и многих других.
Поэтому универсального алгоритма деятельности руководителя по управлению конфликтами предложить невозможно. Но какие-то основные, целесообразные шаги в таком алгоритме можно выделить.
Шаг |
Содержание деятельности |
Способы (методы) реализации |
1 |
Изучение причин возникновения конфликта |
Наблюдение; анализ результатов деятельности; беседа; изучение документов; биографический метод, то есть изучение биографических данных участников конфликта и др. |
2 |
Ограничение числа участников |
Работа с лидерами в микрогруппах; перераспределение функциональных обязанностей; поощрение или наказание и т.п. |
3 |
Дополнительный анализ конфликта с помощью экспертов |
Опрос экспертов; привлечение медиатора, психолога; переговорный процесс (медиация) и др. |
4 |
Принятие решения |
Административные методы; педагогические методы. |
В процессе управленческой деятельности по разрешению конфликта и в выборе алгоритма такой деятельности для руководителя важно учитывать следующие принципы управления конфликтами:
- Объективности и адекватности оценки конфликта;
- Конкретно-ситуационного подхода;
- Гласности;
- Демократического воздействия, опоры на общественное мнение;
- Комплексного использования способов и приемов воздействия.
Не менее важным для руководителя в управлении конфликтами является учет некоторых негативных факторов принятия конструктивных решений:
Содержание фактора |
Последствия |
Одностороннее суждение руководителя о подчиненных (как правило, только с точки зрения того, как они выполняют его указания) |
Мешает понять мотивы конфликтующих и оценить динамику конфликта |
Интересы руководителя в конфликте как члена коллектива и как личность |
Ошибочные решения, связанные субъективной оценкой предмета конфликта |
Стремление как можно быстрее погасить конфликт |
Ошибочные решения, часто приводят к наказанию «правых» и «виновных» |
Межличностные отношения с конфликтующими (симпатии, антипатии, дружба и т.п.) |
Ошибочные решения, проявляющиеся в предвзятом отношении к одному из участников конфликта |
А также использование различных видов психологической власти по разрешению конфликтов, разработанных Х.Корнелиус и Ш.Фэйр.
Различия в подходах к применению власти по разрешению конфликтов.
Вид власти и ее проявления |
|
Манипулирование |
Влияние |
Исход конфликта зачастую затрагивает интересы влияющего |
Исход, как правило, не затрагивает интересы влияющего |
Часто исход оказывается нежелательным для объекта влияния |
Учитывается согласие и его отсутствие у объекта влияния |
Информация, неугодная субъекту влияния, утаивается |
Объекту влияния предоставляется полная информация |
Объекту влияния не предоставляется возможность свободного выбора |
Объекту влияния дается свобода выбора |
Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии.
При анализе конфликта и выборе адекватных решений по управлению этим конфликтом необходимо учитывать типичные модели поведения личностных субъектов конфликтного взаимодействия.
В литературе выделяются три основных модели поведения личности в конфликтной ситуации:
№ п/п |
Модель поведения |
Поведенческие характеристики личности |
1 |
Конструктивная |
Стремится уладить конфликт; нацелена на поиск приемлемого решения; отличается выдержкой и самообладанием, доброжелательным отношением к сопернику; открыта и искренна, в общении лаконична и немногословна |
2 |
Деструктивная |
Постоянно стремится к расширению и обострению конфликта; постоянно принижает партнера, негативно оценивает его личность; проявляет подозрительность и недоверие к сопернику, нарушает этику общения |
3 |
Конформистская |
Пассивна, склонна к уступкам; непоследовательна в оценках, суждениях, поведении; легко соглашается с точкой зрения соперника; уходит от острых вопросов |
Каждая из этих моделей обусловлена предметом конфликта, образом конфликтной ситуации, ценностью межличностных отношений и индивидуально-психологическими особенностями субъектов конфликтного взаимодействия. Модели поведения отражают установки участников конфликта на его динамику и способ разрешения.
Давая общую оценку моделей поведения, отметим, что желательной и необходимой моделью является конструктивная. Деструктивная же модель поведения не может быть оправдана. Она способна превратить конструктивный конфликт в деструктивный.
Опасность конформистской модели поведения заключается в том, что она способствует агрессивности соперника, а иногда и провоцирует ее. Иначе говоря, данная модель оп сути дела является деструктивной, только с противоположным знаком. Но конформистская модель может играть и положительную роль. Если противоречия, вызвавшие конфликт носят несущественный характер, то конформистское поведение ведет к быстрому разрешению такого конфликта.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему