Конфликт не только представляет собой предельно обостренную форму противоречия, но он также еще и служит способом выявления и разрешения противоречий, поскольку в ходе конфликта разрешаются противоречия, происходит поиск путей выхода из тупиковой ситуации. Поэтому сам по себе педагогический конфликт – нормальное социальное явление, вполне естественное для современной школы. Современная конфликтология ориентирует сознание людей на понимание неизбежности конфликтов в различных сферах человеческой деятельности, в том числе и педагогической. Однако слабая конфликтологическая подготовка педагогов и руководителей образовательных учреждений, неумение на практике управлять школьными конфликтами, находить оптимальные способы их упреждения и преодоления, как правило, негативно сказываются на организации учебно-воспитательного процесса в школе.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему