Нужна помощь в написании работы?

Основное значение дооперационного периода - развития базы для формирования правильной речи. Данный период очень важен в логопедической работе. При осуществлении дооперационной работы после операции значительно быстрее восстанавливаются все приобретенные до нее навыки и быстрее заживают послеоперационные рубцы.

В послеоперационный период успешность логопедической работы в немалой степени определяется тем, как она проводилась в дооперационный период. Эффективность зависит от качества хирургической операции и от анатомического и функционального состояния речевого аппарата.

Основные направления работы в дооперационный и послеоперационный периоды (см. табл.1).

Табл.1.

Основные направления работы

Дооперационный период

Послеоперационный период

Формирование небно-глоточного смыкания

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Активизация мышц глоточного кольца, подготовка сегментов мягкого неба к вело-фарингеальному (небно-глоточному) смыканию

Формирование полноценного небно-глоточного смыкания, развитие подвижности мягкого неба, массаж рубцов твердого и мягкого неба

Работа над физиологическим дыханием

Постановка физиологического дыхания (диафрагмально-реберного)

Коррекция и автоматизация физиологического дыхания

Формирование ротового выдоха

Постановка ротового выдоха, дифференциация ротового и носового выдоха

Овладение направленной воздушной струей для выработки навыков фонационного дыхания

Совершенствование артикуляционной моторики

Активизация артикуляционного аппарата, придание языку правильного положения

Совершенствование подвижности артикуляционного аппарата

Борьба с патологическими компенсаторными привычками

Устранение патологических компенсаторных привычек, борьба с излишними движениями лицевых мышц

-

Развитие фонематического слуха

Развитие слухового внимания и фонематического слуха

Совершенствование фонематического слуха и дифференциация смешиваемых правильно произносимых звуков (развитие речеслуховых дифференцировок)

Исправление неправильного звукопроизношения

Постановка и автоматизация доступных звуков

Освоение произношения гласных без носового оттенка, постановка правильного произношения согласных, полная автоматизация новых навыков

Работа над голосом

Развитие модуляции голоса

Устранение ринофонии (назальности), нарушений силы и высоты голоса

С детьми, обладающими фонетико-фонематическими нарушениями, проводится дополнительная работа по развитию фонематического восприятия, формированию навыка звукового анализа и синтеза.

Коррекционная работа с детьми, имеющими общее недоразвитие речи, помимо вышеперечисленного включает развитие лексико-грамматического строя речи.

Поделись с друзьями