Л.Н. Кривцун-Левшина дает такое определение процессу организации физкультурно-спортивного мероприятия: это «совокупность управленческих и исполнительских действий организаторов состязания, направленных на достижение положительного результата» . Они определяют возможность оказывать воздействие на всех участников ФСМ во все периоды процесса его организации.
П.В. Дуркин подчеркивает, что при планировании и организации массовых мероприятий (дней здоровья и спорта, физкультурно-спортивных и физкультурно-оздоровительных праздников в школе, внутри классных мероприятий) необходимо учитывать, прежде всего, мотивы учащихся (соревновательные, результативные, процессуальные, учебно-познавательные, мотивы благополучия) и их индивидуальные особенности. Автор рекомендует разнообразить программу праздника, включая в него разные виды и формы выполнения физических упражнений. Кроме собственно упражнений следует включать различные игры, аттракционы, викторины. Такая стратегия поможет преодолеть негативные барьеры, сформировавшиеся у учащихся, имеющих затруднения при выполнении определенных физических нормативов или негативно воспринимающих уроки физической культуры .
Успех любого ФСМ зависит от его правильного и своевременного планирования. Г.А. Чикалова с соавторами подчеркивает, что организатору при составлении плана проведения физкультурно-оздоровительного мероприятия необходимо учесть следующие моменты :
1. Цель проведения мероприятия.
2. Выбор подвижных игр, конкурсных заданий, викторин.
3. Составление программы и последовательность проведения спортивных состязаний.
4. Организация музыкального оформления соревнований.
5. Подготовка команд и участников к состязаниям.
Е.А. Репникова с соавторами детально описывает процесс подготовки к проведению любого физкультурно-спортивного мероприятия. Автор подчеркивает, что организатору и руководителю необходимо заранее детально продумать основные направления деятельности, выполнение которых планируется в порядке их значимости, последовательно, по определенной логической схеме (Приложение А). Схема включает определение характера мероприятия, состав и обязанности оргкомитета. В соответствии со спортивными и общепедагогическими требованиями для проведения спортивных соревнований разрабатывается положение, а для физкультурно-оздоровительных мероприятий – сценарий или сценарный план. Положение является документом, на основании которого проводятся спортивные, оздоровительные и конкурсные программы. Сценарии или сценарные планы физкультурно-оздоровительных мероприятий значительно отличаются от положения о спортивном соревновании. Вместо обязательных разделов в них, как правило, указываются:
- описание организации начала мероприятия, например, вступительное слово представителя администрации учреждения образования, представление членов жюри, выступления знаменитых спортсменов, родителей, приглашенных и т.п.;
- перечень участвующих команд, их капитаны и классные руководители;
- порядок участия команд в конкурсах и прохождения этапов эстафет;
- показательные выступления, номера художественной самодеятельности и т.п.;
- описание организации закрытия мероприятия, включающее в себя торжественное построение учащихся, заключительное слово председателя жюри, подведение итогов мероприятия, награждение победителей, призеров, классных руководителей и т.п.
Л.Н. Кривцун-Левшина подчеркивает, что ведущим вопросом в организации ФСМ и в том числе ФОП является разработка необходимой планирующей документации. Основный документом, регламентирующим проведение физкультурно-спортивных мероприятий, является план физкультурно-оздоровительной и спортивной работы учреждения на учебный год. На основе общего плана составляется календарный план ФСМ на год. На основе данного плана для каждого конкретного ФСМ, в том числе и физкультурно-оздоровительного праздника разрабатываются положение о его проведении, план подготовки и план-сценарий проведения .
Одним из действий по организации физкультурно-оздоровительного праздника должно стать создание оргкомитета (комиссии) по его подготовке и проведению. Л.Н. Кривцун-Левшина подчеркивает, что между членами оргкомитета распределяются обязанности по решению ряда управленческих и организационных задач, включая составление планирующей документации, определение сроков и места проведения ФОП, составление и утверждение сметы расходов, подбор судейской коллегии, решение вопросов оформления места проведения, организации приема участников, зрителей и гостей праздника, контроль за подготовкой места проведения и спортинвентаря, информирование участников, обеспечение противопожарной, технической безопасности и медицинского обслуживания мероприятия, определение условий и форм награждения, а также другие организационные вопросы .
Г.А. Чикалова с соавторами выделяют 3 основных этапа организации праздника: подготовительный, основной и заключительный. Каждый из этапов включает ряд мероприятий (Рисунок 1).
Рисунок 1. Этапы организации праздника по Г.А. Чикаловой с соавторами
Л.Н. Кривцун-Левшина с соавторами выделяет несколько ключевых компонентов плана подготовки ФСМ (рис. 2).
Рисунок 1. Этапы организации физкультурно-оздоровительного праздника по Л.Н. Кривцун-Левшиной с соавторами
Сущность, содержание и порядок проведения ФОП регламентируется Положением, которое включает следующие разделы :
I. Цель и задачи ФОП.
II. Время и место проведения.
III. Организаторы соревнований.
IV. Участники соревнований (возраст, пол, уровень технической подготовки, количество).
V. Программа праздника.
VI. Порядок определения победителей.
VII. Награждение победителей.
VIII. Заявки и условия приема команд.
Похожую схему планирования и подготовки к проведению физкультурно-оздоровительного праздника предлагает и Е.А. Репникова :
1. Цели и задачи. Необходимо определить, с какой целью проводится мероприятие, определить целевую аудиторию и контингент участников.
2. Место и время. Точно указывается, где и когда проводится мероприятие.
3. Организация и руководство. Обозначаются ответственные лица и распределяются обязанности, назначается руководитель.
4. Участники и условия участия. Конкретно указываются возраст (класс, параллель, целевая аудитория), количество участников.
5. Программа. Состоит из характеристики заданий, других структурных элементов.
6. Порядок и сроки подачи заявок (при необходимости). Официальные заявки на участие оформляют по определенной форме и подают в оргкомитет. Указываются сроки подачи заявок.
7. Обеспечение безопасности участников и зрителей.
8. Финансирование и материально-техническое обеспечение соревнований. Указываются учреждения и организации, которые выделили средства на призовой фонд (при его наличии), медали, грамоты, ценные подарки. Определяется необходимое материально-спортивное обеспечение, обеспечение оборудованием и инвентарем.
9. Награждение. Подведение итогов и награждение – важный воспитательный момент. Поэтому необходимо детально продумать, кого и как награждать. Многие авторы рекомендуют подготовить разнообразные награды для всех участников, чтобы стимулировать интерес к участию в физкультурно-оздоровительных мероприятиях.
Еще одним документом, регламентирующим проведение физкультурно-оздоровительного праздника, является План-сценарий. В него включаются действия, связанные с открытием, особенностями проведения, награждения и закрытия праздника .
Возглавлять подготовительную работу может классный руководитель, учитель физкультуры, педагог-организатор или актив из двух-трех человек (педагоги, родители, учащиеся старших классов). Организаторы мероприятия определяют его вид в зависимости от поставленных задач, сезона, возраста участников, наличия инвентаря, интересов детей. Тщательно продумывается весь ход мероприятия, что отражается в сценарии. Г.А. Чикалова с соавторами подчеркивает, что организатор соревнований обязан знать, для кого они проводятся, так как для участников разного возраста нужно предусматривать разнообразные по сложности эстафеты, конкурсные задания с учетом идей, которые объединяют участников .
Спортивный зал, или другое место проведения, готовится заранее. Зал или площадка украшаются воздушными шарами, плакатами и т.д. Команды, классные коллективы или актив занимаются подготовкой атрибутов, плакатов, декораций, эмблем для участников, пригласительных билетов для болельщиков и родственников детей. Готовятся места для зрителей, столы и стулья для главной коллегии, почетных гостей, секретариата, наградного отдела. Соответствующим образом оборудуются разминочный зал, раздевалки, душевые. Устанавливаются усилители, музыкальный центр . Специалисты рекомендуют уделить особое внимание подбору музыки и подготовке средств ее трансляции. Следует продумать музыкальное сопровождение для всех моментов. Музыкальное сопровождение обеспечивает соответствующий эмоциональный настрой, помогает синхронному выполнению физических упражнений, заполняет паузы, концентрирует внимание детей, сигнализирует о начале и конце игры-задания .
Организаторы заранее договариваются о стиле спортивной одежды и эмблемах, обуви, продумывают место для размещения команд-участниц, жюри, болельщиков. Изготавливается табло для освещения промежуточных и итоговых результатов.
Часто сценарии предусматривают выступления детей с творческими номерами. В этом случае необходимы предварительные репетиции. Однако рекомендуется отказаться от массовых репетиций и натаскивающих тренировок, которые могут снизить мотивацию детей на участие в подобных мероприятиях.
Очень важным моментом в период подготовки к физкультурно-оздоровительному празднику является непосредственная работа с командой. Учитель или инструктор комплектуют команду класса или отряда из более подготовленных ребят, а также запасных, выбирают капитана команды . До начала мероприятия рекомендуется провести в каждой группе организационную и воспитательную работу по привлечению всех ребят к участию в физкультурно-оздоровительных мероприятиях. Педагог совместно с детьми разрабатывает и рисует эмблему, выбирает девиз, определяет спортивную форму и т.д. Определяется группа болельщиков, которые будут поддерживать команду. Отдельно оговариваются условия участия в мероприятии детей с ослабленным здоровьем.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему