Поделись с друзьями

Технология концентрированного обучения - это такая форма организации учебного процесса, при которой в течение определенного отрезка времени происходит изучение одного предмета или нескольких дисциплин, имеющих межпредметные связи.

Существенными признаками технологии концентрированного обучения являются:

•ликвидация многопредметности учебного дня, недели, семестра;

•единовременная продолжительность изучения предмета или раздела учебной дисциплины;

•непрерывность процесса познания и его целостность;

•наличие благоприятных условий для интеграции теории и практики, синтеза знаний и умений;

•применение системы форм, методов и средств обучения, адекватно реализующих целостный процесс познания.

В основе концентрированного обучения лежат специфические принципы вытекающие из самой природы новой организационной формы:

1. Концентрации учебного материала во времени достигается за счет:

§  Малопредметности.

§  Введение учебного материала крупными блоками.

§  Оптимизация распределения учебного материала

2.  Интенсивности обучения достигается за счет:

§  Насыщенность видами и формами учебной работы.

§  Плотность общения.

3.  Учет психофизиологических особенностей учащихся достигается за счет:

§  Соответствие законам динамики работоспособности.

§  Учет законов восприятия и запоминания информации человеком.

Преимущества концентрированного обучения:

1.  Построение учебного процесса обеспечивает преодоление разобщенности содержания и увязывает элементы обучения в единое целое.

2.  Обеспечивает восприятие, углубленное и прочное усвоение учащимися целостных завершенных блоков изучаемого материала.

3.  Благоприятное влияние на мотивацию учения.

4.  Благоприятный психологический климат (изначальный настрой на длительное взаимодействие друг с другом в процессе обучения).