Анна Фрейд – создатель детского психоанализа. Что нового внесла А. Фрейд в психоанализ З. Фрейда.

У истоков дальнейшего развития детского психоанализа стояли Мелани Кляйн и Анна Фрейд.

Анна Фрейд (1895-1982) – младший ребенок З. Фрейда, единственная из его детей, которая пошла по следам отца. Имела педагогическое образование, но увлекалась также психоанализом. С 1922 – 24 гг. проходила психоанализ у З. Фрейда. В 1922 году она начинает психоаналитическую практику. В 1927 году она публикует первую работу – «Введение в технику детского психоанализа», где формулирует основные отличия работы с детьми, по сравнению с работой со взрослыми. В 1936 году на 80-летие З. Фрейда она преподносит ему подарок «Я и механизмы психологической защиты». В 1939 году А. Фрейд открывает клинику для детей в Хемпстеде. В 1947 году – открывает курсы подготовки детских психоаналитиков. В 1965 году – завершает свой основной труд «Нормы и патологии детства». А. Фрейд в Англии подготовила и выпустила первое собрание сочинений З. Фрейда.

Преимущества детского психоанализа:

¾      незначительный промежуток времени между травматическим событием и моментом психоанализа, что предполагает меньшее количество ошибок и наслоений, что облегчает исправление;

¾      возможность влияния на окружение, в том числе на родителей с целью изменения поведения родителей, как лиц, непосредственно влияющих на развитие ребенка;