Основные категории – развитие, воспитание, обучение, образование.
развитие – это процесс становления личности под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых социальных и природных факторов;
воспитание – систематическое и целенаправленное воздействие на воспитуемых с целью формирования у них желаемого отношения к людям и явлениям окружающего мира;
образование – процесс и результат усвоения определенной системы знаний и обеспечение на этой основе соответствующего уровня развития личности. Самообразование;
обучение - целенаправленный процесс двусторонней деятельности педагога и учащихся по передаче и усвоению знаний.
Социализация личности – процесс формирования качеств, подготавливающих ребенка к жизни в социуме.
А.В. Мудрик выделил 3 группы основных факторов социализации:
* маркофакторы – космос, планета, мир, страна, общество, государство;
* мезофакторы – этнос, регион, село, город, поселок, радио, телевидение, кино;
* микрофакторы – семья, группа сверстников, микросоциум; учебные, профессиональные, общественные организации; развивающая среда; задатки как биологический фактор; саморазвитие; коллективная деятельность.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Категориальный аппарат педагогики: воспитание, обучение, образование. Понятие о социализации личности.
От 250 руб
Контрольная работа
Категориальный аппарат педагогики: воспитание, обучение, образование. Понятие о социализации личности.
От 250 руб
Курсовая работа
Категориальный аппарат педагогики: воспитание, обучение, образование. Понятие о социализации личности.
От 700 руб