Педагогическая психология. Шпаргалки.

Предмет и основные категории педагогической психологии: учение, обучение, воспитание и развитие.

Проблемы и задачи педагогической психологии. Место педагогической психологии в системе научного знания

Генезис познавательной активности и учебной мотивации в онтогенезе.

Формирование психологической структуры учебной деятельности и ее компонентов. Приемы формирования и активизации учебных и познавательных действий.

Психологическое содержание и структура учебной деятельности. Место и значение учебной деятельности в онтогенезе

Проблема соотношения обучения и развития в истории педагогической науки.

Теоретические основы проблемного обучения

Теоретические основы программированного обучения

Теория поэтапного формирования умственных действий и понятий в процессе целенаправленного обучения (П.Я.Гальперин)

Специфика организации личностно-ориентированного обучения

Проблемы психологии воспитания

Психологические механизмы формирования личности. Психологические аспекты формирования личности в коллективе

Воспитание ребенка в семье. Стили и стратегии воспитания. Практики семейного воспитания детей

Подходы к определению специфики педагогической деятельности. Компоненты педагогической деятельности.

Профессионально важные качества педагога. Педагогические способности, подходы к определению структуры педагогических способностей

Профессионально-педагогическое общение. Эффективное и затрудненное общение

Проблемы профессиональной подготовки и личностного развития учителя