Особенности формирования у детей дошкольного возраста фонематических представлений

Содержание файла

Содержания дипломной работы:

• Введение
• Теоретические основы формирования фонематических представлений у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
• Взгляды отечественных и зарубежных ученых на роль фонематического восприятия в развитии речи
• Особенности усвоения детьми звуков речи в онтогенезе
• Понятие «фонетико – фонематическое недоразвитие речи»
• Особенности речевого развития детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
• Выводы по i главе
• Эмпирический подход к изучению фонематических представлений у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
• Организация и методы экспериментального исследования
• Методика обследования состояния фонематических представлений у детей дошкольного возраста с фонетико фонематическим недоразвитием речи
• Анализ результатов констатирующего исследования
• Выводы по II главе
• Коррекционная работа по совершенствованию фонематических представлений у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
• Основные направления работы по совершенствованию фонематических представлений у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
• Результаты сравнительного анализа констатирующего и контрольного экспериментов
• Выводы по III главе
• Заключение
• Список литературы
• Приложения