Формирование способов классификации и сериации предметов по математическим свойствам у детей старшего дошкольного возраста

Содержание файла

Содержание курсовой работы:

• Введение
• Теоретические аспекты проблемы формирования способов классификации и сериации предметов у детей старшего дошкольного возраста
• Значение освоения операций сериации и классификации для математического развития дошкольников
• Особенности овладения сериацией и классификацией в старшем дошкольном возрасте
• Приемы формирования умений классификации и сериации у дошкольников
• Изучение проблемы овладения детьми старшего дошкольного возраста приемами классификации и сериации предметом по математическим свойствам
• Диагностика уровня овладения детьми действиями классификации и сериации
• Система упражнений и игр по овладению способами классификации и сериации предметов у детей старшего дошкольного возраста
• Анализ результатов экспериментального исследования по формированию способов классификации и сериации предметов у старших дошкольников
• Заключение
• Список использованных источников
• Приложени