Использование игровых обучающих ситуаций с литературными персонажами в формировании у младших школьников представлений о домашних животных

Содержание файла

Содержание курсовой работы:

• Введение.
• Психолого-педагогическое обоснование проблемы использования игры в экологическом образовании дошкольников.
• Сущность экологического образования детей дошкольного возраста.
• Игра как метод экологического образования дошкольников. Содержание экологического образования детей младшего дошкольного возраста
• Опытно- экспериментальное исследование использования игровых обучающих ситуаций в процессе экологического образования детей младшего дошкольного возраста.
• Выявление уровня сформированности экологических представлений у детей младшего дошкольного возраста о домашних животных (методика и результат констатирующего эксперимента).
• Методика совершенствования работы по формированию представлений о домашних животных у младших дошкольников в процессе использования игровых обучающих ситуаций (организация формирующего эксперимента).
• Проверка эффективности проделанной работы на формирующем этапе эксперимента.
• Заключение.
• Список используемой литературы.
• Приложение.