Специфика редакторской подготовки электронных учебных изданий (на примере электронных учебников по физике для средней и старшей школы)

Содержание файла

Содержание дипломной работы:

• В работе рассмотрена совокупность электронных средств обучения для школьников: представленных электронными копиями печатных учебников и самостоятельными электронными учебниками. Особое внимание уделено процессу редакторской подготовки электронных учебников по физике для учеников 7–11 классов общеобразовательных школ.
• В работе проанализированы существующие на данный момент электронные учебники по физике для школьников, выявлены принципиальные отличия в процессе подготовки электронной копии печатного учебника и самостоятельного электронного учебников. На основании этого определены тенденции развития электронных учебников, сформировано представление об образцовом электронном учебнике.
• Работа состоит из двух глав: в первой главе рассматриваются психолого-педагогические, правовые и технические основы подготовки и функционирования электронных учебников для общеобразовательной школы; во второй главе проводится анализ структуры и содержания электронных учебников, определяется роль редактора в создании электронных учебников. В приложении представлены рисунки, иллюстрирующие интерфейс электронных учебников.