Измерение — совокупность операций для определения отношения одной (измеряемой) величины
к другой однородной величине, принятой за единицу, хранящуюся в техническом средстве
(средстве измерений).Шкалирование — метод присвоения числовых значений отдельным атрибутам некоторой
системы. Шкалирование позволяет разбить описание сложного процесса на описание параметров
по отдельным шкалам. В результате в применении к экономическим задачам, например, можно
получить представление об области интересов потребителя, исследовать важность каждой шкалы
для него.
Измерением называют процесс представления свойства испытуемых в виде числовой переменной величины. Переменной величиной можно назвать всё то, что может быть больше или меньше, что может быть присуще объекту в различной степени. Значения числовой переменной величины выражаются числами. Таким образом, измерение есть установление числового соотношения между испытуемыми по интересующему свойству. Если свойство одно, то измерение называется одномерным, если несколько - то многомерным. Измерение испытуемых производится в предположении, что у каждого из них есть измеряемое свойство, в каком-то количестве. Если выясняется, что у кого-то нет данного свойства, то это даёт основания для исключения данного испытуемого из предполагаемой выборки лиц, обладающих интересующим свойством. Объективность педагогических измерений можно определить как такое отражение интересующего свойства личности на числовой шкале, которое адекватно действительному распределению испытуемых по данному свойству. Можно сказать, что объективность является самым важным и, вместе с тем, наименее исследованным критерием качества педагогических измерений. Объективность может возникнуть как результат применения системы методов измерения
Поможем написать любую работу на аналогичную тему