Качественный анализ текстов: методы выявления социальных и личностных смыслов.

В качественном социологическом исследовании могут использоваться любые документы. В то же время наиболее востребованными являются «человеческие документы»: письма, дневники, автобиографии, воспоминания.

Всплеск интереса к личным и особенно «человеческим документам» происходит в 80-е годы. В этот период начинает осознаваться плюральность социальной жизни, разнообразие ее форм, традиций, жизненных стилей, языковых игр.

Погружение в «человеческие документы» дает возможность проникнуть в «незаметность» повседневной жизни «простого человека», в которую так или иначе «вписана» история, понять социальный контекст одной-единственной человеческой судьбы: события, «правила игры», идеологемы, представления и ожидания. Понять этот «социальный фон» социолог может, используя реалистический и нарративный подходы. Кроме того, очень важное значение здесь имеет и анализ языка текста. Язык пишущего – это выражение и производство его статуса, его «места» в социальной структуре, характеристика его символического капитала.

Как правило, «документы жизни» анализируются методом традиционного (качественного) анализа, «внимательного вглядывания» Результатом такого изучения чаще всего выступает комментарий, в котором теоретические понятия «переплетены» с метафорами, аналогиями, фрагментами «живого текста».

Сами по себе эти «документы жизни» достаточно разнородны. Одни из них написаны нелитературным языком, без точек и запятых, с орфографическими ошибками. Это «ручные», «наивные» письма. Другие – носят более официальный характер: самые уникальные события жизни описываются официальным «газетным» языком. В третьих текстах обе эти разновидности письма смешаны, переплетены, дополняя и конкурируя друг с другом.

Особый интерес представляют такие «человеческие документы», которые люди ведут всю жизнь: меняется и сам пишущий, меняется и язык текста.

В качественном исследования, ориентированном на производство теоретического знания (мини-концепции), для обработки документальной информации могут использоваться методы «восхождения к теории» и «аналитической индукции».

Есть некоторый набор случаев (документов), например A,B,C,D,E,F. Берем документ А и изучаем его характеристики. Ему присущи признаки P,R,S. Кратко записываем А (P,R,S). Исследуем и другие документы таким же образом.

B (Q,R,S)

C (Q,P,S)

E (K,R,S)

F ( K,Q,S).

Сравнивая эти случаи (документы), моно сделать вывод: общим и повторяющимся будет признак S. Остальные признаки либо специфичны только для отдельного случая, либо исследователь не сумел выделить нечто существенное, что объединяло бы эти разные признаки.

Вывод: для существования феномена М необходимым и достаточным является наличие признака S  и любых других, общих для изучаемых случаев. Отсутствие этих признаков означает отсутствие и самого феномена.