Поведение личности типа жертвы (виктимной личности) тесно связано с объектом, который ее инициирует. Виктимность- явления, связанные с поведением жертвы.
Выделяют следующие условия, которые сделали личность уязвимой и поставили ее в позицию жертвы:
● социально-демографические характеристики, включающие пол, возраст, национальность, место происшествия (особое значение играют пол и возраст);
● специфика поведения до чрезвычайного происшествия;
● особенности восприятия ситуации, в которой произошло происшествие;
● отношения, связывающие объекта (субъекта) и потерпевшего.
В личностной структуре потерпевшего как типа личности имеются элементы разноуровневого порядка, которые активизируются под воздействием факторов ситуации риска и являются психологическими предпосылками превращения этой личности в жертву.
Субъективная предрасположенность стать жертвой включает:
♦ психологические (индивидуально-психологические и социально-психологические) «дефекты» личности, приводящие к ее виктимогенной деформации;
♦ биофизиологические свойства человека, главным образом обусловленные возрастом;
♦ психопатологические особенности, что говорит о частичной социальной дезадаптации, а в результате — развитии повышенно уязвимой личности.
Одним из основных факторов, влияющих на формирование поведения жертвы, является особенность социализации личности, в том числе тип воспитания. Речь может идти либо о жестком, директивном типе семейного воспитания (гиперпротекция, повышенная моральная ответственность, жестокое обращение), либо о противоположном, при котором ребенок предоставлен самому себе (гипопротекции). Это значит, что важнейшим институтом социализации раннего детства остается семья, можно предположить возможность существования связи между определенным стилем взаимодействия детей и родителей и формированием психологического профиля уязвимой, то есть виктимной, личности. Поведение типа жертвы проявляется в неординарной (эксвизитной) ситуации. В силу этого в зависимости от характера ЧС говорят о техногенных, социальных и других факторах виктимности.
Также к виктимности относят неадекватное отношение к опасности и отношение к риску. Типология виктимности определяется по типом ЧС, в которой виктимность проявляется. Кроме этого различают ситуативную виктимность и личностную виктимность, если говорить о ней как о состоянии или как о личностном радикале.
Виктимность можно классифицировать по степени осознанности. Также она может быть активной или пассивной в отношении опасности и риска. Виктимность всегда предполагает субъект-объектные или субъект-субъектные отношения.
Антиподом виктимной личности является личность безопасного типа.
Психофизиологическим аспектом, или стороной, личности безопасного типа выступает деятельность психики и мозга человека, соотношение социального и биологического в психике личности. Сталкиваясь в процессе жизнедеятельности с различными обстоятельствами, которые могут быть обыденными ситуациями и ситуациями экстремального характера (временные, требующие большого напряжения всей силы воли человека), человек неподготовленный будет иметь большие сложности, его поведение трудно предугадать, что может привести к опасным действиям по отношению к себе, людям, природе и существу. Таким образом, личность безопасного типа должна отличаться определенным уровнем психологической устойчивости и психологической готовности к действиям в различных жизненных ситуациях.
Основными чертами безопасного типа личности являются
● общественно-коллективистские мотивы поведения гражданина;
● бережное отношение к окружающему миру;
● грамотность во всех областях обеспечения безопасной жизнедеятельности;
● наличие навыков защиты от угроз природы, людей, исходящих от внешних источников и из самого себя.
Содержание поведения личности безопасного типа определяется наличием трех основных компонентов, единство и реальность которых существенно влияют на приобретения комфортного уровня взаимодействия личности и сред обитания человека.
Такими компонентами являются:
▪ предвидение опасности;
▪ уклонение от опасности;
▪ преодоление опасности.
Общая цель формирования личности безопасного типа должна сводиться к выработке навыков и умений, позволяющих правильно строить свое поведение и таким образом снижать уровень исходящих от себя угроз, а также осуществлять профилактику опасностей, окружающих человека в современном мире.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему