В июне 1661 17-летний Ньютон приехал в Кембридж . Согласно уставу , ему устроили экзамен на знание латинского языка , после чего сообщили, что он принят в Тринити-Колледж (Колледж святой Троицы) Кембриджского университета. С этим учебным заведением связаны более 30 лет жизни Ньютона.
Колледж, как и весь университет, переживал трудное время. Только что ( 1660 ) в Англии была восстановлена монархия , король Карл II часто задерживал назначенные выплаты университета, уволил значительную часть преподавательского состава, предназначенную в годы революции . Всего в Тринити-колледже проживало 400 человек, включая студентов, слуг и 20 нищих, которым по уставу колледж обязан был выдавать милостыню. Учебный процесс находился в плачевном состоянии.
Ньютона зачислили в разряд студентов-"сайзер", из которых не брали плату за обучение (вероятно, по рекомендации Бабингтон). Документальных свидетельств и воспоминаний об этом периоде его жизни сохранилось очень мало. В эти годы окончательно сложился характер Ньютона - научная скрупулезность, стремление дойти до сути, нетерпимость к обману, клевете и угнетению, равнодушие к публичной славе. У него по-прежнему нет друзей.
В апреле 1664 Ньютон, сдав экзамены, перешел в высшую студенческую категорию "сколером" (scholars), что дало ему право на стипендию и продолжение обучения в колледже. Несмотря на открытия Галилея, естествознание и философию в Кембридже прежнему преподавали по Аристотелю . Однако в сохранившихся тетрадях Ньютона уже упоминаются Галилей, Коперник , картезианство , Кеплер и атомистическая теория Гассенди . Судя по этим тетрадей, он продолжал мастерить (в основном научные инструменты), с восторгом музыки . Согласно воспоминаниям соседа по комнате, Ньютон беззаветно отдавался учебе, забывая о еде и сне; вероятно, несмотря на все трудности, это был именно тот образ жизни, которого он сам желал.
1664 в жизни Ньютона был богат и другими событиями. Ньютон переживает творческий подъем, начинает самостоятельную научную деятельность и составляет Масштабные список (из 45 пунктов) нерешенных проблем в природе и человеческой жизни ("Вопросник", лат. Questiones quaedam philosophicae). В дальнейшем подобные списки не раз появляются в его рабочих тетрадях. В марте этого же года на недавно основанной ( 1663 ) кафедре математики колледжа начались лекции нового преподавателя, Исаака Барроу, крупного математика, будущего друга и учителя Ньютона. Интерес Ньютона к математике резко возрастает. Он делает первое значительное математическое открытие: биномиальное разложение для произвольного рационального показателя (включая отрицательные), а через нее приходит к своему главному (Чрезвычайно мощного и плодотворного) математическом метода - разложения функции в бесконечный ряд . Наконец, в самом конце года Ньютон становится бакалавром . Научной опорой и вдохновителем творчества Ньютона в наибольшей степени были физики: Галилей, Декарт и Кеплер. Ньютон завершил их труды, объединив в универсальную систему мира. Меньший, но Существенный влияние оказали другие математики и физики: Евклид , Ферма, Гюйгенс, Уоллис и его непосредственный учитель Барроу. В студенческой записной книжке Ньютона программная фраза: "В философии быть не может быть государя, кроме истины ... Мы Должны поставит памятники из золота Кеплеру, Галилею, Декарту и на каждом написать:" Платон - друг, Аристотель - друг, но главный друг - истина "
Поможем написать любую работу на аналогичную тему