Иностранный язык — это учебный предмет, который в силу своей специфики, а именно, создание для обучающихся искусственной языковой среды из-за отсутствия естественной, предполагает наиболее гибкое и широкое использование различных технических средств обучения. Поэтому не удивительно, что в преподавании иностранного языка новые возможности, открываемые мультимедийными средствами, нашли самое разнообразное применение.
Использование мультимедийных презентаций (ММП) играет большую роль на уроках иностранного языка, позволяет легче и успешнее овладеть необходимыми знаниями на уроке, преодолеть языковые трудности, позволяет достичь цели и решить задачи обучения иностранному языку. Презентации широко применяются почти всеми учителями. Они удобны и для учителя и для учеников.
Мультимедийные презентации позволяют представить любой вид деятельности в форме картинок и анимации. Это особенно важно:
а) при ознакомлении с новой лексикой, так как изображения на мониторе/экране позволяют ассоциировать фразу на иностранном языке непосредственно с предметом или действием;
б) при изучении грамматического материала, поскольку увиденные на экране красочные картинки, схемы, анимированные образы способствуют лучшему восприятию и усвоению нового материала.
Примеры использования учителем мультимедийной презентации на уроках английского языка
Мультимедийная презентация может быть использована учителем в качестве:
- введения новой лексики
- урока – проверки знаний лексических единиц по теме
- знакомства с новым страноведческим материалом
- урока-викторины, обобщения знаний
- ознакомления с грамматическим материалом для формирования грамматических навыков
- тестового грамматического материала для проверки знаний
- наглядного опорного материала для диалогической и монологической речи учащихся
- проектной деятельности учащихся
- проверки домашнего задания
Использование на уроках иностранного языка мультимедийных презентаций позволяет реализовать коммуникативный подход к овладению всеми аспектами иностранного языка: познавательным, учебным, развивающим и воспитательным, а внутри учебного аспекта – всеми видами речевой деятельности: чтением, говорением, аудированием, письмом. Создание и использование мультимедийных презентаций на уроках иностранного языка помогает реализовать личностно - ориентированный подход в обучении, обеспечивает индивидуализацию и дифференциацию обучения с учётом способностей учащихся. Применение презентаций на уроке позволяет реализовать принципы наглядности и доступности, создавать проблемные ситуации, эффективнее использовать время на уроке.
С помощью компьютерных презентаций эффективно проводятся внеклассные мероприятия на иностранном языке, в частности, викторины по страноведению и иностранной литературе. Ученики принимают самое активное участие в викторине - презентации 'What do you know about Great Britain and the USA?'. Виды Лондона и Вашингтона, символы и флаги Великобритании и США надолго останутся в памяти учеников. Большим интересом пользуется у учащихся викторина 'Literature quiz', посвященная произведениям британских и американских писателей.
На начальном этапе обучения ученикам необходим повышенный уровень наглядности. Интернет предлагает изобилие рисунков, фотографий и открыток по любой теме: "Фрукты", "Овощи", "Мебель", "Транспорт". Использование этих изображений в презентации для введения и закрепления новой лексики, как правило, приносит ожидаемый результат– дети прекрасно запомнят названия фруктов и овощей, машин и автобусов, одежды и мебели.
Грамматика тоже лучше усваивается с помощью красочной презентации. Учащимся гораздо легче говорить, когда у них есть опора перед глазами. Например, глагол «WILL» или структуру «GOING TO» можно отработать с помощью такой презентации "Куда я пойду в выходные?". На слайдах презентации указаны возможные места проведения уикэнда: кино, зоопарк, кафе, пляж, парк развлечений, магазины. Ученики смотрят на красочные картинки и составляют предложения: I will go to the beach. I will swim in the sea. I will sunbathe and build sandcastles. I will go to the zoo. I will see differentanimals. I will feed them. I will take a lot of pictures.
В среднем и старшем звене компьютерная презентация поможет красочно представить фразеологические обороты и идиомы, совершенствовать умения устной и письменной речи.
Наиболее эффективно использование презентаций в 10 – 11 классах при подготовке к ЕГЭ. С помощью презентации лучше всего проводить обобщение изученной темы. Презентация позволяет интегрировать учебный материал, который встречался на предыдущих этапах обучения, направлять деятельность учащихся на выявление новых граней в уже пройденном материале, способствуя познавательной и коммуникативной активности учащихся. Презентация может включать повторение изученной лексики, упражнения в формате ЕГЭ, обсуждение аргументов "за" и "против" (задание С2). Положительным результатом использования презентаций является более быстрый темп урока, заинтересованность учащихся, проявление их креативности.
Компьютерные презентации по таким темам как 'Computers', 'TV or not TV', 'Part-time jobs', 'Money makes the world go round', 'Crime andpunishment' делают изучение этих тем более интересным и эффективным. Результатом урока с использованием компьютерной презентации может стать написание сочинения и/ или устный монолог по данной теме.
Таким образом, мультимедийные презентации – неотъемлемый элемент урока иностранного языка. Они обеспечивают грамотное овладение всеми видами речевой деятельности – говорению, чтению, аудированию и письму, являются эффективным дополнением ко всем формам работы.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему