Сократ(471-399г до Н.Э.) - был увлечён проблемой человека, разума. За всю жизнь не написал ни 1 произведения («написанная истина мертва»). Имел множество учеников. Не учил в школах, не читал лекций, вёл бродячий образ жизни. Много беседовал с учениками. Стремился найти точный метод поиска критерия истины, который, по мнению Сократа, заключается в самопознании. Исходным началом была посылка «Я знаю, что я ничего не знаю». Начало познания - тщательный анализ самого себя как мыслящего и действующего существа. После завершения анализа мех-ма своего духовного аппарата, мудрец мог понять проблему жизни и сущность духа, т. е. познать объективно существующую истину. После этого мудрец обязан обучить истине др. людей. Истина познаваема в споре - она внушается собеседнику во время диалога. Это - «сократический диалог». Люди не равны - они делятся на познавших и не познавших истину. ...Казнён в Афинах в 399 году до Н. Э.. Выпил чашу с ядом, приготовленную из травы цикуты.
Историческое значение в том, что: 1)способствовал распространению знаний,, просвещению граждан. 2)искал ответы на известные проблемы, добра и зла, любви, чести. 3)открыл майевтику. 4)ввел диалогический метод нахождения истины.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Реферат
Метод познания Сократа. Что знал Сократ, утверждающий: «Я знаю, что ничего не знаю»?
От 250 руб
Контрольная работа
Метод познания Сократа. Что знал Сократ, утверждающий: «Я знаю, что ничего не знаю»?
От 250 руб
Курсовая работа
Метод познания Сократа. Что знал Сократ, утверждающий: «Я знаю, что ничего не знаю»?
От 700 руб