Все предыдущие лекции читались в МГУ и других университетах более 30 лет (с 1967 года). Разумеется, содержание обновлялось, но проблематика, в общем и целом, оставалась той же. Заключительная лекция посвящена прогнозам, которые только еще вырабатываются и осмысливаются в лабораториях ведущих футурологов мира. О них еще понятия не имеют чиновники ни одного правительства, ни одной международной организации, никто из экономических и политических деятелей, даже почти никто из ученого мира (за исключением нескольких сот профессиональных футурологов, которые начинают обсуждать эти проблемы на своих конференциях). Разумеется, о них понятия не имеет мировая общественность, в целом – включая студенчество. Да и затруднительно знакомить с такими сюжетами просто «человека с улицы»: «эффект футурофобии», о котором мы столько говорили в первых лекциях, вырабатывает здесь полную меру.
Однако курс лекций по прогнозированию – тем более социальному – не может считаться завершенным, если студент не будет знать, над чем сегодня работает прогностика, что происходит, так сказать, на переднем крае этого фронта научных исследований. Надеемся, из прогнозного курса слушатель понял, что в технологическом прогнозировании не дается никаких предсказаний. Только выявление назревающих проблем и путей их решения. Из наиболее важных социальных прогнозов последних лет мы выбираем четыре:
–Технологический прогноз выхода из проблемной ситуации, связанной с начавшимся физическим вырождением человечества.
– Технологический прогноз преодоления проблемной ситуации, связанной с превращением общества в «коллективного наркомана».
– Технологический прогноз предотвращения назревающей четвертой мировой войны (считая третьей «холодную войну» 1946– 1989гг.).
– Технологический прогноз оптимизации начавшегося процесса превращения человека в кибернетический организм (киборгизация личности).
Поможем написать любую работу на аналогичную тему