Психологический анализ судебного процесса дает возможность разрабатывать, рекомендации, направленные на повышение культуры процесса, эффективности правосудия и максимального воспитательного воздействия на всех его участников.
Психологческая структура судебной деятельности складывается из познавательной, конструктивной и воспитательной деятельности суда. Суд призван решить дело по существу – такова его основная и исключительная функция.
Основной целью суда является накопление необходимой информации для осуществления конструктивной деятельности, т.е. вынесения приговора.
Судебное исследование обстоятельств дела является самостоятельным и очень важным элементом осуществления правосудия. Оно должно производиться с полным соблюдением принципов гласности и непосредственности судебного разбирательства. Особенность познавательной деятельности в суде заключается в том, что материалы предварительного расследования всегда дают уже готовую модель подлежащих исследованию событий, действий и взаимоотношений в том виде, в каком представляются они в результате завершения расследования.
Эмоциональная напряженность в процессе работы судьи является отрицательным моментом и может помешать объективному разбирательству. Поэтому познавательная деятельность судьи и членов суда присяжных должна быть более равномерной в распределении психических и физических сил. В ходе судебного разбирательства процесс познания включает в себя и сравнительное исследование модели события и конкретного закона.
Коллегиальное начало в осуществлении правосудия отвечает закономерностям социальной психологии: в ходе совместной деятельности смягчаются крайности показателей психических процессов всех членов группы, повышается эффективность мышления, сковывается действие тех субъективных факторов, которые могут привести к ошибочному результату. Именно поэтому коллективная оценка доказательств является максимально объективной. Вынесение приговора по единогласному мнению состава суда – это дополнительная гарантия законности и обоснованности приговора, так как внутреннее убеждение всех членов судейской коллегии совпадает и поэтому делает решение суда несомненным.
Обвинительная речь и речь защиты строятся на основе анализа собранных по делу доказательств, главным критерием которого является истина. По этому же принципу выносится приговор по делу. Деятельность судьи, прокурора, адвоката в судебном заседании не ограничивается формальнологической группировкой и оценкой полученных данных и результатов, она существует и в области этических взаимоотношений, поскольку объективность – то принцип столь же юридический, сколь и этический.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему