Важнейшая теоретическая задача в изучении личности состоит в том, чтобы вскрыть объективные основания тех психологических свойств, которые характеризуют человека как индивида, как индивидуальность и как личность.
Личность – это человек, взятый в системе таких его психологических характеристик, которые социально обусловлены, проявляются в общественных связях и отношениях, являются устойчивыми, определяют нравственные поступки человека, имеющие существенное значение для него самого и окружающих.
В истории науки известны разные концепции психического развития, с разным удельным весом понятий психическое, социальное и биологическое.
В концепциях спонтанного психического развития оно рассматривается как обусловленный внутренними законами процесс, независимый ни от биологического, ни от социального. Вопрос о биологическом и социальном для этих концепций просто не существует: человеческому организму здесь отводится роль некоего «вместилища» психической деятельности.
Из всего сказанного можно сделать общий вывод: развитие индивида включает как социальные, так и биологические детерминанты. При одних обстоятельствах биологическое выступает по отношению к психическому как предпосылка, в других — как фактор, влияющий на психические явления, в-третьих — как причина отдельных актов поведения, в четвертых — как условие возникновения психических явлений и т. д.
Структура личности
Первоначально структура личности определялась простым перечислением психологических свойств человека. Задача психолога сводилась к каталогизации черт и выявлению их индивидуальной неповторимости у каждого отдельного человека.
С середины 60-х годов характерен подход понимающий под личностью некую биосоциальную структуру, включающую направленность, опыт (знания, умения, навыки); индивидуальные особенности познавательной сферы (ощущения, восприятия, памяти, мышления) и, наконец, объединенные свойства темперамента.
К концу 70-х годов, структурный подход к проблеме личности сменяется системным подходом — это психологическое образование, порождаемое жизнью человека в обществе.
С современных позиций в структуру личности обычно включаются способности, темперамент, характер, волевые качества, эмоции, мотивация, социальные установки.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему