Нужна помощь в написании работы?

Виктимология в буквальном переводе означает “учение о жертве” (от лат. viktima - жертва и греч. logos - учение).  Изучение особенностей проявления виктимного поведения приводит нас к необходимости пристального внимания к личности потерпевшего.

Учитывая, что потерпевшие, поведение которых в допреступной обстановке и непосредственно в ситуации преступления было агрессивным, пассивным, некритичным и т.д., уже обладали определенной виктимной предрасположенностью, становится понятной необходимость пристального изучения личности несовершеннолетнего потерпевшего, ярко проявляющейся в его поведении. Личность несовершеннолетнего потерпевшего еще недостаточно изучена в психологическом, криминологическом (виктимологическом), социологическом и уголовно-правовом аспектах. Глубокое изучение поведения несовершеннолетнего потерпевшего в данных направлениях имеет большое теоретическое и практическое значение в плане виктимологической профилактики различных видов преступлений.

Репецкая А.Л. определяет виктимность как «…определенный комплекс стабильных типических социальных и (или) психологических (реже физиологических) свойств личности, которые в принципе могут подвергаться коррекции вплоть до их полной нейтрализации (устранения) и которые обуславливают во взаимодействии с внешними обстоятельствами повышенную «способность» человека стать жертвой преступления».

В своей работе А.Л. Репецкая (Репецкая А.Л. 1994) выделяет четыре разновидности виктимности:

1.                   Виктимогенная деформация личности как совокупность социально- психологических свойств личности, связанных с неблагоприятными особенностями социализации последней, её неудовлетворительной социальной адаптацией. В психологическом плане выражается в эмоциональной неустойчивости, неконтролируемости, сниженной способностью к абстрактному мышлению, повышенной конфликтности. В самом общем виде виктимогенная деформация личности определяется низкой культурой общения. Кроме того, она связана с другими дефектами и сдвигами нравственного и правового сознания. Её эмпирическим индикатором является систематическое проявление названных свойств в конкретной ситуации общения. Таким образом, можно говорить, что виктимогенная деформация личности констатируется через сочетание личностных и поведенческих характеристик.

2.                   Профессиональная, или «ролевая», виктимность как объективная в данных условиях характеристика социальной роли человека, независимо от его личностных свойств повышающая опасность посягательств лишь в силу исполнения этой роли.

3.                   Возрастная виктимность как биофизическое свойство личности. Речь идет о повышенном риске виктимизации для людей имеющих инвалидность, и некоторых возрастных групп населения, выделяющихся в связи с наличием личностных психических особенностей, проявления возрастной специфики, социализации и адаптации в определенных социальных условиях.

4.                   «Виктимность-патология» - виктимность как следствие патологического состояния личности: психическая болезнь, дефицитарность анализаторов зрения и слуха, иные тяжелые соматические расстройства .

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

В настоящий момент существуют две основные позиции трактовки понятия «жертвы преступления» в виктимологическом смысле:

  • Первая позиция обоснована Л.В. Франком и его сторонниками, которые полагали, что виктимное понятие «жертвы» более объемное, чем «потерпевший». Они рассматривают «жертву» как лицо, которому индивидуально или коллективно был причинен прямой или косвенный, материальный, моральный или иной вред общественно опасным деянием .
  • Вторая позиция представлена А.Л.Ситковским, который рассматривает «жертву» как физическое лицо, которому непосредственно преступлением причинен физический, материальный или моральный вред .

Существует огромное количество разнообразных классификаций жертв, имеющих своей целью:

  • выделение типичных черт потерпевших от конкретных видов преступления; 
  • выделение нравственно – психических критериев потерпевших ;
  • определение особенностей поведения и виновности жертвы;
  • различение тяжести преступных последствий, и т.д.

Особое теоретическое и практическое значение для изучения феномена жертвы имеет разработанная Л.В.Франком в рамках криминальной виктимологии классификация потерпевших в целом. Понятие жертвы преступления Франк рассматривает через категорию личности . В отечественной и зарубежной психологии не существует однозначной трактовки данного термина. А.Н. Леонтьев определяет личность как «…качественно новое образование, формирующееся благодаря жизни в обществе», как «…целостность субъекта жизни…. То есть, как системное социальное качество индивида….». По определению А. Л. Репецкой, личность – это определенная система тех свойств, которые формируют отношение к себе, к внешнему материальному миру и обществу; это отношение проявляется в поведении или деятельности, осуществляемой во внешнем мире и являющейся предметом социальной оценки . Данный подход, базируясь на структуре, предложенной Франком, как нельзя лучше удовлетворяет целям нашего исследования, позволяя выделить основные подструктуры личности с целью их характеристики и классификации.

Л.В. Франк считает, что для виктимологического рассмотрения личности, достаточно характеризовать её четырьмя подструктурами, каждая из которых в свою очередь состоит из подструктур, давно уже выделенных в психологии в достаточно самостоятельные явления, представляющие собой свойства личности .

Первая подструктура – исключительно социально обусловленные свойства личности (направленность, моральные свойства, отношения). В этом плане для виктимологии особое значение имеют те черты личности, которые проявляются в характере: отношение к людям, к себе, работе, вещам. Для нашей работы актуальным является изучение «социальной установки» личности, т.е. «склонность, готовность действовать определенным образом», учитывая, что «…установка – это прочное образование, синдром».

Вторая подструктура – это индивидуально приобретенный опыт (знания, навыки, умения, привычки, уровень личной культуры). Отсутствие жизненного опыта подростков, недостаточная ориентация в ситуации, слабость эгоструктур в значительной степени увеличивает их виктимность и делает рассмотрение категорий данной подструктуры особенно актуальной для нашего исследования.

Третья подструктура – индивидуальные особенности отдельных психических процессов (формы отражения). Данная сторона личности дает основания для изучения влияния на виктимность психических процессов, связанных с сознанием, чувствами, эмоциями, волей. Под этим углом зрения мы можем изучать, каким образом особенности психических процессов подростков (эмоциональная и волевая неустойчивость, стремление отстаивать собственную независимость и т.д.) влияют на осознанность виктимного, а иногда и провокационного поведения.

Четвертая подструктура – биологически обусловленные свойства личности (темперамент, инстинкт, органические патологические изменения). В частности, для нас важны исследования, связанные с половыми и возрастными особенностями личности подростков, нарушением нервной системы, отклонениями в половой сфере, влияние психопатологических изменений на поведение личности и др .

Все эти элементы структуры личности, имеющие виктимное значение, связаны между собой, так как «... личность выступает как воедино связанная совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия» .

Виктимология наряду с понятиями «жертва» и «виктимность» широко использует понятие «виктимизация». Ривман Д.В. определяет виктимизацию как процесс превращения лица в жертву преступления. Таким образом, виктимизация есть категория динамическая. Ривман указывает на необходимость рассмотрения виктимизации в двух аспектах: индивидуальном (виктимизация отдельного субъекта от конкретного преступления) и массовом (множество, суммарное выражение актов виктимизации, в конечном счете, как виктимизация от преступности).

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями