ЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ ОСУЖДЕННОГО. Успеха в переубеждении и формировании установки на исправление можно добиться, если воспитатель знает специфику направленности личности осужденного, действительные его взгляды и убеждения, а не просто его высказывания на занятиях, которые иногда диктуются корыстными соображениями, а подчас являются просто бравадой. Помимо труда и режима могут также действовать на заключенного такие фактору как семья, его друзья на воле и пр. Эти факторы могут влиять не только положительно, но и отрацательно (ссора в семье), Если есть семья, дети, то этот фактор при воспитании лучше использовать как доминирующий, рисуя перспективу на будущее. На зоне человек, попавший туда сразу пытается найти друга или хотя бы единомышленника. Этот человек может выбираться по одинаковым взглядам или по национальности.
ВОСПИТАНИЕ.
Есть несколько основных видов деятельности в воспитательном процессе:
1.социальная - нужно выработать в заключенных чувства патриотизма, честность, гуманность. воспитатель должен очень верить в положительный конечный результат!
2.коммуникативная деятельность - тут происходит обмен информации, которую воспитатель хочет донести до группы, тут важно не только как информация доходит, но и кем она произносится. Тут воспитатель должен учитывать тип темперамента и поведение человека.
3.организационная деятельность - воспитатель д.б. хорошим и волевым организатором. воспитатель должен обладать авторитетом, чтобы не только создать коллектив но и управлять им.
4.конструктивная деятельность - создание планов и стратегии воспитательской деятельности. Тут воспитатель должен спланировать содержание своей дальнейшей деятельности, тактику и последовательность,заранее спланировать последовательность действий осужденных.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему