В последнее время заслуженно получила активное распространение в силу своих широких возможностей в сфере доказывания. Такое исследование может использоваться для выяснения обстоятельств имеющих принципиальное значение при разрешении споров о самооговоре, о дачи ложных показаний, о дачи показаний под давлением, о вымогательстве, об угрозе, о шантаже, о самоуправстве, о самоубийстве (в т.ч. в условиях содержания под стражей), об оскорблении, о провокации совершения преступления, при расследовании дел коррупционной направленности и др.
В рамках психолого-лингвистической экспертизы решаются следующие задачи:
- выявление психологических и лингвистических признаков воздействия, давления оказываемого на автора речи, либо непосредственно им самим на кого-либо
- выявление психологических и лингвистических признаков недостоверности, несамостоятельности и подготовленности показаний (в т.ч. в отношении лиц, давших, с их слов, вынужденные признательные показания в процессе проведения следственных действий)
- установление личностных качеств, психических состояний и процессов, проявляющиеся в речи, истинного авторства сообщения, участие в нем иных лиц,
- установление коммуникативных намерений (кто инициатор, отношения, цели, темы и предмет разговора, например, по делам коррупционной направленности)
- наличия психологических установок на побуждение к совершению каких-либо действий, каких именно, в какой форме и т.д.
Психолого-лингвистическое исследование может проводиться в очной форме (при непосредственном участии исследуемого лица), а также заочно, используя аудио- или видеозаписи, письменные сообщения в виде газетных заметок, статей, записок, протоколов показаний, личная и деловая переписка, контент интернет-сайтов, личных страниц в соцсетях, интернет-форумов, блогов, интернет-дневников и т.д.
Также, существенно повышает доказательственный потенциал при оценке достоверности доказательств психолого-лингво-психофизиологическое исследование, в котором специалист-полиграфолог выявляет наличие/отсутствие противоречий в показаниях участников процесса, а психолог и лингвист – психологические и лингвистические признаки достоверности/недостоверности транслируемой ими информации
Поможем написать любую работу на аналогичную тему