Согласно теории (Теория функциональных систем) П.К.Анохина, функциональная система – это динамическая совокупность различных органов и систем организма, формирующаяся для достижения полезного (приспособительного) результата.
«Принцип функциональной системы» — объединение частных механизмов организма в целостную систему приспособительного поведенческого акта.
Выделяются два типа функциональных систем:
- Системы первого типа обеспечивают гомеостаз за счёт внутренних ресурсов организма, не выходя за его пределы (напр. Кровяное давление)
- Системы второго типа поддерживают гомеостаз за счёт изменения поведения, взаимодействия с внешним миром, и лежат в основе различных типов поведения.
Внутрисистемная и межсистемная гетерохрония
Принцип гетерохронии развития означает, что разные структуры головного мозга и психические функции созревают с разной скоростью и достигают зрелости на разных этапах развития.
Гетерохрония развития - одна из закономерностей онтогенеза, благодаря которой каждый новый этап является результатом сложных межфункциональных перестроек. (индивидуальные вариации развития, проявляющиеся в неравномерности созревания функций у данного индивида: одни из них развиты у ребёнка лучше, чем в среднем у сверстников, а другие - хуже. Неравномерность развития высших психических функций (ВПФ) – нормальное явление, имеющее приспособительное значение - ведь для популяции в целом выгодно наличие у разных людей разных способностей. Различают внутрисистемную и межсистемную гетерохронию.
Внутрисистемная гетерохрония связана с постепенным усложнением конкретной функциональной системы. Постепенно формируются новые элементы (вначале более простые), что приводит к более эффективному и сложному её функционированию. При этом каждая ВПФ развивается как «по горизонтали» (усложнение компонентного строения), так и «по вертикали» (снижение уровня произвольности и усиление автоматизированности функции).
Межсистемная гетерохрония связана с неодновременным формированием разных функциональных систем и с изменениями взаимодействия между различными психическими функциями, в ходе которого та или иная психическая функция берёт на себя ведущую роль в психическом развитии.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему