Анатомическое строение артикуляционного аппарата
Отметить наличие и характер аномалий в строении:
а) губы (толстые, тонкие, расщелина, шрамы);
б) зубы (редкие, кривые, мелкие, вне челюстной дуги, отсутствие зубов, двойной ряд зубов);
в) челюсти;
г) прикус (прогнатия, прогения, открытый боковой, открытый передний, перекрестный прикус);
д) твердое нёбо (высокое узкое, готическое, плоское, укороченное, расщелина, субмукозная щель);
е) мягкое нёбо (укороченное, раздвоенное, отсутствие маленького язычка);
ж) язык (массивный, «географический», маленький, с укороченной подъязычной связкой).
Речевая моторика
Состояние мимической мускулатуры.
Задания:
— поднять брови вверх («удивиться») ________________________
— нахмурить брови («рассердиться») __________________
— прищурить глаза__________________________________
— надуть щеки («толстячок»)__________________
— втянуть щеки («худышка»)__________________________
(Отметить наличие или отсутствие сглаженности носогубных складок.)
2. Состояние артикуляторной моторики.
Задания:
Губы
«Улыбка» — «Трубочка» под счет: до трех (до 5 лет); до пяти (с 5 лет)
а) наличие или отсутствие движений___________
б) тонус (нормальный, вялый, чрезмерно напряженный)______________
в) темп движений (нормальный, быстрый, медленный)_________________
г) переключение от одного движения к другому_____________________
д) объем движений (полный, неполный) _____________
е) точность выполнения________________________________
ж) длительность (способность удерживать губы в заданном положении)______
з) замены движения_________________
и) добавочные и мелкие движения (синкинезия)_______
Язык
Широкий — узкий(под счет: 3 раза — до 5 дет),(5 раз — с 5 лет)___________
Кончик языка поднять_____________________
опустить ______________
«Маятник» ________________
«Качели» (широкий язык на верхнюю губу — на нижнюю губу)_______________________
«Цоканье» ________________________________________________
а) наличие или отсутствие движений___________________
б) тонус ________
в) темп______________________________
г)переключение от одного движения к другому_________________
д) объем движения _______________________-
е) точность выполнения__________________
ж) замены движения __________________________________
з) длительность удержания заданного положения _______
и) добавочные и лишние движения (синкинезия)_______
к) наличие тремора, саливации, отклонений кончика языка______________
Мягкое нёбо
Задание: произнести звук при широко открытом рте.
(Отметить те же параметры движений.) _____________
Поможем написать любую работу на аналогичную тему