Наглядность в обучении истории.

Классификация наглядности:

а) Предметная.

б) Изобразительная.

в) Условно-географическая ( историческая карта + таблицы, схемы, диаграммы).

Изобразительная наглядность - изобр. исторические события, деятелей исторических памятников. Сюда относятся произведения исторической живописи, учебные картины по истории, иллюстрации, учебные картины по истории, иллюстрации, фотоснимки, кинофильмы, макеты, модели. Из всех наглядных изображений исторические картины дают учащимся наиболее целостн., конкретное и красочное представление об изучаемом историческом событии, явлении.

Историческая картина-наглядное пособие созданное художником при консультации специалиста эпохи и используемое в учебных целях.

Изобразительная наглядность - выдающееся средство, которое реализуется различными приёмами и выделяется не формой, а содержанием.

С любой наглядностью учитель работает по методике разработанной Яном Амосом Каменским (16 в.)  от простого к сложному, от общего – к частному.

Историческая карта-это вид наглядного пособия, которое отражает исторические реалии на основе градусной сетки и символической изобразительности. Виды карт: общая (природ. условия); обзорная (изменение территории); тематическая (посвящённая одной теме); схематическая, контурная (Стражев, Тоненбаум).

Доска и мел:

Доска – величайшее открытие в образовательном процессе. Это незаменимое и эффективное средство обучения при её умелом использовании.

Учитель должен не только писать, но и рисовать (схематично). Важно сочетание аппликации с меловым рисунком.

У человека 2 сигнальн. с/с:

I Глаз - мозг.

II ухо - мозг.

Наилучшие результаты, когда в обучении использованы обе.

У большинства развита зрительная память.

История требует наглядности, как никакой другой предмет, - т. к. всё уже ушло в прошлое.