Групповые эффекты – это механизмы функционирования группы, посредством которых осуществляются групповые процессы и достигаются групповые состояния. Они являются средствами, обеспечивающими интеграцию индивидуальных действий в совместной групповой деятельности и общении.
Эффект социальной фасилитации. Эффект связан с усилением доминантных реакций в присутствии других. Открыл этот эффект Норман Триплет в 1897 г.
Эффект присутствия других может как усиливать, так и снижать мотивацию человека. При усилении мотивации это «эффект социальной фасилитации», а при снижении «эффект социальной ингибиции».
Определяющими факторами такого рода реакций являются:
Ø Количество окружающих людей. Воздействие других возрастает с увеличением их количества;
Ø Взаимоотношения симпатии или антипатии внутри группы;
Ø Значимость окружающих людей для человека;
Ø Степень пространственной близости между людьми.
Эффект «синергии». Это прибавочная интеллектуальная энергия, которая возникает при объединении людей в целостную группу и выражается в групповом результате, который превышает сумму индивидуальных результатов, т.е. отвечает требованию 1+1>2.
Эффект Рингельмана. По мере увеличения количества членов в группе происходит уменьшение среднего индивидуального вклада в общегрупповую работу.
Эффект группового фаворитизма. Это тенденция каким-либо образом благоприятствовать членам своей группы в противовес членам другой группы.
Он базируется на эффекте «мы и они».
Некоторые закономерности действия механизма группового фаворитизма:
Ø эффект проявляется в тех случаях, когда для группы очень значимо сравнение результатов деятельности и специфики взаимоотношений с другими группами;
Ø членство в группе оказывается более важно, чем межличностное сходство: люди чаще предпочитают «своих», хотя и не похожих на них самих по личностным качествам, и отказывают в предпочтении «чужим»
Ø члены группы склонны объяснить возможный успех своей группы внутригрупповыми факторами, а ее возможную неудачу – факторами внешнего порядка.
Эффект конформизма. В 1956 г. С. Аш применил термин «конформизм» и описал результаты своих экспериментов с подставной группой и наивным испытуемым.
Выделяют несколько условий возникновения конформизма:
− Тип личности: люди с заниженной самооценкой больше подвержены групповому давлению
− Численность группы: наибольшую степень конформизма люди проявляют тогда, когда сталкиваются с единодушным мнением трех и более человек;
− Состав группы: конформность повышается, если, во-первых, группа состоит из экспертов; во-вторых, члены группы являются значительными людьми.
− Сплоченность: чем больше степень сплоченности группы, тем больше у нее власти над своими членами;
− Статус, авторитет: люди, имеющие наибольший статус, обладают и наибольшим влиянием.
− Наличие союзника.
В отношении к давлению группы различают четыре типа поведения:
1. внешний конформизм – мнения и нормы группы человек принимает лишь внешне. А внутренне, на уровне своего самосознания, он продолжает не соглашаться с группой.
2. внутренний конформизм – человек действительно усваивает мнение большинства и полностью согласен с этим мнением.
3. негативизм – человек сопротивляется давлению группы, активно отстаивает свое мнение, показывает свою независимую позицию.
4. нонкорформизм – независимость, самостоятельность норм, ценностей и суждений, неподверженность давлению группы.
Эффект моды (подражания). Подражание - один из основных механизмов групповой интеграции. В процессе группового взаимодействия члены группы вырабатывают общие эталоны, стереотипы поведения, следование которым подчеркивает и укрепляет их членство в группе.
Эффект «ореола». Это влияние на содержание знаний, мнений, оценок личности специфической установки, имеющейся у одного человека по отношению к другому.
Эффект ореола возникает в условиях:
− дефицита времени. У человека нет времени, чтобы обстоятельно познакомиться с другим человеком и внимательно обдумать его качества личности или ситуацию, в которую он попал;
− перегруженность информацией. Человек настолько перегружен информацией о различных людях, что у него нет возможности и времени подумать детально о каждом в отдельности;
− незначимость другого человека. Соответственно возникает смутное, неопределенное представление о другом, его «ореол»;
− стереотип восприятия. Возникает на основе обобщенного представления о большой группе людей, к которой данный человек по тем или иным параметрам принадлежит;
− яркость, неординарность личности. Одна какая-то черта личности бросается в глаза окружающим и оттесняет на задний план все его другие качества.
Эффект «маятника». Это циклическое чередование групповых эмоциональных состояний стенического и астенического характера.
Настроение зависит от некоторых факторов:
Ø времени суток и дня недели: в конце рабочего дня и недели настроение работников ухудшается, поскольку накапливается усталость;
Ø особенностей психологической структуры группы, лидерских процессов;
Ø уровня дисциплины труда в группе: чем выше дисциплина труда, тем лучше настроение и эмоциональное состояние членов группы;
Ø сложившейся системы взаимоотношений в группе, уровня конфликтности или сплоченности: чем выше уровень конфликтности, тем хуже настроение.
Эффект «волны». Это распространение в группе идей, целей, норм и ценностей. Новая идея зарождается у одного человека, он делится ею со своим ближайшим окружением, которое обсуждает, корректирует, дополняет и развивает предложенную идею.
Эффект «пульсара». Это изменение групповой активности в зависимости от различных стимулов. Групповая активность проходит цикл «оптимальная активность (необходимая для нормальной работы группы), - подъем активности – спад активности – возвращение к оптимальному уровню активности».
Эффект «бумеранга». Эффект «бумеранга» впервые был зафиксирован в деятельности средств массовой коммуникации. Он возникает в случае противоречивости информации, недоверия к ее источнику, методам убеждения и пр.
Эффект «мы и они». Это чувство принадлежности к определенной группе людей (эффект «мы») и соответственно чувство отстраненности от других, размежевания с другими группами (эффект «они»).
Эффект сопричастности и эффект эмоциональной поддержки.
Ø Эффект сопричастности формирует чувство ответственности за результаты деятельности группы:
Ø Эффект эмоциональной поддержки проявляется в том, что член группы ожидает сочувствия, сопереживания, помощи со стороны членов группы.
Гиперболизация чувства «мы» может привести группу к переоценке своих достоинств и к «групповому эгоизму».
Эффект группомыслия. Это способ мышления, приобретаемый людьми в ситуации, когда поиск согласия становится настолько доминирующим в сплоченной группе, что начинает пересиливать реалистическую оценку возможных альтернативных действий.
Несколько симптомов такого явления в группах:
1. Оптимизм: в поисках консенсуса члены группы проявляют излишний оптимизм.
2. Вера в этичность группы, правильность ее мнения, выбора, морали.
3. Рационализация: группа тратит гораздо больше времени на объяснение и оправдание своих решений, чем на их реализацию.
4. Стереотипизация: в ситуации группомыслия проявляется стереотипность мышления.
5. Конформизм: в подобных группах эффект конформизма проявляется в наибольшей степени.
6. Самоцензура поскольку главная цель членов группы состоит в достижении консенсуса, они сознательно отбрасывают, скрывают свои опасения.
7. Иллюзия единодушия: конформизм и самоцензура не позволяют разрушиться консенсусу.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему