Целенаправленное, организованное восприятие и регистрация поведения объекта. Старейший психологический метод. Как научный эмпирический метод наблюдение широко применяется с конца XIX в. Метод универсален, пригоден для изучения детей. Измерительным инструментом является наблюдатель, поэтому ему важно владеть техникой на высоком уровне: не делать поспешных выводов, несколько наблюдателей, быть беспристрастным.
В зависимости от цели – поисковое (проблема в общем – ведется сплошной протокол) или конкретное (только нужные факты – выделяются единицы измерения и оцениваются, усл.знаки)
Требования к записям: объективность, не только факт, но и фон, полно отражать реальность.
Виды:
По периодичности:
- единичные, периодические, лонгитюдные.
По ситуации наблюдения:
- естественные, лабораторные, спровоцированные в ест.усл.
По позиции наблюдателя:
- открытые и скрытые, включённые и со стороны
|
+ |
- |
|
-Для случаев, когда неприменимы стандартные процедуры (с детьми) -Универсальность -Не нужно согласие испытуемых Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
|
Субъективизм (искажение наблюдения) |
Поможем написать любую работу на аналогичную тему