Нужна помощь в написании работы?

Характерные особенности стадий

Низкий уровень

Средний

уровень

Высокий

уровень

реагирует сразу на многие свойства предмета

+

+

+

Поведение определяется как инстинктами, так и индивидуально приобретенными навыками

+

+

+

способность обучаться путем наблюдения

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

-

+

+

решение простейших задач

-

+

+

решения поставленных задач достигаются путем проб и ошибок

-

+

+

Способность решать одну и ту же задачу разными методами.

-

-

+

Перенос однажды найденного принципа решения задачи в новые условия

-

-

+

Непосредственное усмотрение и учет причинно-следственных связей между явлениями

-

-

+

способность к объединению в одном акте двух последовательных самостоятельных операций, из которых первая подготавливает осуществление второй

-

-

+

Способность к познанию окружающей действительности независимо от наличных биологических потребностей (любознательность).

-

-

+

задача (вернее, серия задач) на «тушение огня», (шимпанзе Рафаэль).

Она состояла в том, чтобы достать апельсин из ящика, перед открытой стороной которого стояла горящая спиртовка. После многих и разнообразных проб он научился решать эту задачу (рис. 4.10) разными способами:

♦     подтаскивал бак с водой к ящику и гасил огонь;

♦     набирал воды в рот и, возвратившись к огню, заливал его;

♦     набирал воды в кружку и гасил ею огонь;

♦     когда в баке не оказалось воды, Рафаэль схватил бутылку с
водой и вылил ее на пламя. В другой раз, когда бак оказался
пустым, он помочился в кружку и залил ею огонь.

Однако исследователи пытались снова и снова проанализировать, насколько осмысленны были действия обезьяны в этой ситуации.

Рафаэлю предлагали разные кружки и обнаружили, что он предпочитает пользоваться только той же самой кружкой, что и в период освоения этой операции. Стереотипность его поведения особенно ясно выступила, когда кружку продырявили и предложили ему пробки, палочки и шарики для затыкания отверстия. Оказалось, что Рафаэль не замечает отверстия, вновь и вновь подносит кружку под кран. Он не обратил внимания, что, случайно закрыв кружку ладонью, он временно приостановил вытекание воды, и не воспользовался этим приемом. Не обращая внимания на отсутствие воды, однажды он 43 раза опрокидывал над огнем пустую кружку, при этом не использовал ни одной из предложенных ему затычек, хотя ранее, во время игры делал это неоднократно.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями