Диагностика удовлетворённости межличностными отношениями на основе межличностной привлекательности - метод аттракциометрии.

1. Автор: на базе методик, описанных Дж. Кютом и К. Петерсоном, Л.Я. Гозман, теста Р. Жиля Контингент испытуемых: воспитатели, учителя Теоретическая основа: на базе теоретических разработок проблем эмоциональных отношений и аттракции Л.Я. Гозмана, теоретического обоснования теста Р. Жиля для исследования привлекательности педагога и воспитанников друг для друга.  Предмет диагностики: эмоциональные отношения – симпатии и антипатии Операциональный статус: проективная методика

2.              Сопряженные и практические задачи: консультативная, коррекционная и исследовательская деятельность педагога-психолога

3.              Компетентность исполнителя: психолог

4.              Комплектность и состав методики:

4.1.     Стимульный материал: бланк, на котором нанесены пять концентрических окружностей, в центр которых символически помещается испытуемый

4.2.    Инструкция: разместите членов группы по данным окружностям по собственному желанию. Объясните, почему вы именно так разместил членов группы.

4.3.    Интерпретация результатов:

Первая окружность обозначает первую аттрактивную категорию. Это наиболее привлекательные для испытуемого члены группы, отношение к которым характеризуется большой симпатией, проявляющейся в общении с ними, в том, испытуемый  чаще других разговаривает с ними.

Вторая окружность обозначает вторую аттрактивную категорию. Это менее привлекательные члены группы. Отношение испытуемого к ним эмоционально положительное, однако оно не слишком проявляется в общении.

Третья окружность обозначает третью аттрактивную категорию. В нее входят члены группы, отношение к которым можно охарактеризовать как нейтральное. Проявление положительных или отрицательных эмоциональных реакций ситуативно и зависит от множества факторов (поведение, настроения и т.д.);

Четвертая окружность обозначает четвертую аттрактивную категорию. Это эмоционально непривлекательные члены малой группы, отношение к которым можно представить как негативное.

Пятая окружность обозначает пятую аттрактивную категорию. Это члены группы, отношение к которым у педагога резко отрицательное. В основном в пятую аттрактивную категорию относятся те члены группы, которые упрямые и непослушные, с которыми не удается установить контакт.