Шпаргалка по Методике развития детского изобразительного творчества

Виды изобразительной деятельности и их значение в развитии дошкольников.

Классификация и характеристика методов обучения детей изобразительной деятельности.

Классификация и характеристика занятий по изобразительной деятельности.

Занятия на тему, предложенную воспитателем. Изучение нового программного материала

Повторение пройденного материала

Наглядные методы и приемы на разных этапах обучения детей изобразительной деятельности.

Значение игровых приемов в обучении дошкольников изобразительной деятельности.

Организация и методика проведения занятий по изобразительной деятельности.

Организация занятий в разновозрастной группе

Подготовка к занятиям и проведение занятий

Рекомендации к проведению занятий по изобразительной деятельности

Формы организации рассматривания детских работ на занятиях по рисованию

Особенности анализа работы по изобразительной деятельности. Взаимосвязь анализа и планирования.

Ранний возраст. Развитие рисования от года до двух лет.

Первая младшая группа. Характер рисования у детей от 2 до 3 лет.

Перед педагогом первой младшей группы стоят следующие основные задачи

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

Подведение к изображению.

Технические навыки.

ПРОХОЖДЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Методы и приемы обучения рисованию разных отдельных предметов.

Вторая младшая группа. Задачи обучения.

Прохождение программы.

Методы и приемы обучения рисованию

Средняя группа

Методы и приемы обучения рисованию.

Старшая группа.

Задачи. Прохождение программы.

Методы и приемы обучения рисованию отдельных предметов.

Методы и приемы обучения декоративному рисованию

Сюжетное рисование

Подготовительная к школе группа.

Методика обучения рисованию в подготовительной группе.

Рисование с натуры.

Декоративное рисование в разных возрастных группах. Задачи. Основные подходы к проблеме обучения.

Сюжетное рисование в подготовительной к школе группе. Задачи. Методика обучения.

Лепка. Материалы и оборудование для лепки. Подготовка глины.

Задачи и содержание обучения в разных возрастных группах.

Методика обучения лепке в разных возрастных группах

Творчество детей в лепке под влиянием произведений искусства.

Пластическая выразительность в лепке из глины.

Обогащение цветовой выразительности росписи глиняных изделий.

Обогащение композиционного замысла в лепке — создание рельефных и барельефных изображений на глиняных плитках.

Способы и приемы лепки разных предметов в зависимости от особенностей развития детей.

Аппликация. Виды аппликации в д/с.

Оборудование и материалы для выполнения аппликации.

Задачи и программный материал по аппликации.

Приемы работы с ножницами в разных возрастных группах. Способы вырезания.

Методика обучения детей аппликации из соломки.

Методика обучения детей аппликации из засушенных растений.

Конструирование. Виды конструирования.

Конструирование из бумаги в средней и старшей группе детского сада.

Методы и приёмы обучения.

Планирование занятий по изобразительной деятельности и конструированию.

Общие принципы планирования. Усвоение программы.

Определение понятия способностей

Этапы развития изобразительных способностей.

Особенности творческой изодеятельности дошкольников.

Зависимость развития способностей и творчества от обучения.

Условия развития детского изобразительного творчества.

Этапы развития детского изобразительного творчества.

Показатели наличия творческого начала в изобразительной деятельности детей.