Психологическое просвещение, формы его проведения Общая психология
Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к
профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные
корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.
- Общая психология
- 1443041709109272
- 2018-11-30 21:06:58
1 ответ(а)
Поможем написать любую работу на аналогичную тему
Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему
учебному проекту
Узнать стоимость
Не нашли ответ на свой вопрос? Мы постараемся помочь Вам с
ответом, просто задайте его нам.
К сожалению, задать вопрос может только зарегистрированный пользователь.
Материалы по теме:
Виды деятельности психологов практиков
Шпаргалка
Психологическое просвещение – раздел практической деятельности психолога, направленный на формирование у населения положительных установок к психологической помощи, к деятельности психолога и расширении кругозора в области психологического знания. Это приобщение взрослых и детей к психологическим знаниям, расширение психологических знаний и повышение психологической культуры.
В соответствии со ст. 5 Закона РБ «О психологической помощи», «психологическое просвещение – комплекс мероприятий, направленных на распространение психологических знаний, повышение степени информированности граждан о психологии и возможностях психологической помощи в целях повышения уровня их психологической культуры и качества личной жизни».
Основная функция просвещения – расширение горизонтов сознания человека. Только просвещенный человек, лишенный предрассудков, определяющий себя в общественной культуре, способен на действительно свободные, самостоятельные и ответственные поступки.
Психологическое просвещение выполняет следующие четыре задачи:
1) формирование научных установок и представлений о психологической науке и практической психологии в частности (психологизация социума);
2) информирование населения по вопросам психологического знания;
3) формирование устойчивой потребности в применении и использовании психологических знаний в целях эффективной социализации подрастающего поколения и в целях собственного развития;
4) профилактика дидактогений (ятрогений). Содержание психологического просвещения определяется исходя из специфики, вида и профиля учреждения, уровня общей и психологической культуры информируемого субъекта (отдельный человек, группа, коллектив, массовая аудитория) и социальной ситуации .
Формы:
1. наглядно-вербальные (психологические листки, буклеты, плакаты, памятки)
2. вербальные (беседа, лекция, выступление на методическом совещании и семинаре, публицистическая статья)