Формы приобретенного отбора раздражителей.

Можно выделить две формы отбора раздражителей, которые проявляются только после предварительного научения. Это, так называемый, поисковый образ и избирательное внимание.

Поисковый образ.

Если человеку дать рисунок, на котором будут изображены замаскированные насекомые, то он может долгое время их не замечать. Но, как только он увидит одно из них, он сразу же быстро найдет и других насекомых. Другими словами, пока в мозге человека не сформировался поисковый образ насекомого, он не осознает того, что на самом деле видит их на рисунке. С точки зрения психологии восприятия, человек в данном случае должен как бы “наложить” на поступающую извне информацию некую “памятную сетку”, выдвинуть гипотезу, описывающую эту внешнюю информацию исходя из своего прошлого опыта. Только после этого у него появляется субъективный образ восприятия. Нечто подобное наблюдается и у животных. Например, голодная жаба, которую в течение продолжительного времени кормили только дождевыми червями, будет бросаться только на предметы продолговатой формы и игнорировать съедобные для нее объекты округлой формы, например, пауков. Наоборот, жаба, которую кормили только пауками, будет игнорировать червяков. Другими словами, у жабы в результате предварительного обучения формируется поисковый образ пищи, в соответствии с которым она отбирает из внешней среды только определенного рода раздражители, не замечая остальные. Если у жабы поисковый образ вырабатывается в результате довольно длительного периода обучения, то у более высокоорганизованных животных он может сформироваться очень быстро. В связи с этим можно привести пример известного эксперимента, который провел американский зоопсихолог Эдвард Толмен на приматах. Если на глазах у голодной обезьяны под коробкой спрятать банан, а затем незаметно заменить его чем-нибудь менее вкусным, например, листом салата, то обезьяна, открыв коробку и не обнаружив там банана, не замечает салат и явно продолжает поиски более вкусного плода. Здесь можно говорить об экстренном формировании у примата поискового образа, в соответствии с которым у нее идет отбор внешних раздражителей в этой ситуации. Субъективно это, вероятно, проявляется в том, что она просто не замечает другого предмета, хотя он также может удовлетворить ее потребность в пище. Эта ситуация похожа на случай, который произошел с Якобом фон Икскюлем. Он не заметил на обеденном столе стеклянного графина, ожидая увидеть глиняный кувшин, в котором всегда подавали воду. Он объяснил это тем, что “образ искомого” кувшина не “сливался” у него определенное время с видом графина.

Избирательное внимание.

Этот отбор раздражителей также основан на предварительном обучении. Доказательство наличия избирательного внимания у животных дали американские зоопсихологи Сазерленд и Макинтош. Они провели следующий интересный эксперимент на лабораторных крысах. Группу крыс обучали различать два стимула – белый прямоугольник в горизонтальном положении и черный прямоугольник в вертикальном положении. В ходе эксперимента голодной крысе предъявляли два этих стимула. Если она подбегала к белому горизонтальному прямоугольнику, то она получала пищу, а если к черному вертикальному, то оставалась голодной. В конце концов, все крысы научились подбегать к нужному стимулу как только их помещали в эту ситуацию. Затем провели два теста. В первом тесте крысе предъявляли два стимула, которые отличались только по цвету, но были одинаковой ориентации – два горизонтальных прямоугольника, один из которых был белый, а второй черный. Во втором тесте два прямоугольника отличались только по ориентации, но оба были белыми. Результаты этих двух тестов были очень интересными. В ходе тестирования было выявлено три группы крыс. Крысы, которые в предварительном обучении связывали получение пищи только с цветом, правильно выполняли первый тест и терялись при выполнении второго. Крысы же, которые обращали внимание в предварительном обучении только на ориентацию, наоборот, правильно выполняли второй тест и неправильно первый. Третья группа крыс адекватно вела себя в обеих ситуациях. Сазерленд и Макинтош предположили, что крысы из последней группы в предварительном обучении обращали внимание сразу на два признака прямоугольников – на цвет и на ориентацию. Поэтому они смогли при изменении условий, когда стимулы отличались в каждом тесте только по одному признаку, правильно решить задачу в обоих ситуациях. Крысы из первых двух групп в предварительном обучении обращали внимание только на один признак прямоугольника – либо на цвет, либо на ориентацию. Данный изящный эксперимент вполне убедительно показал, что животные, так же как и человек, обладают феноменом избирательности внимания.

Избирательное внимание – это такой тип фильтрации стимулов, при котором все свойства стимульной ситуации хотя и регистрируются органами чувств животного, но управляют поведением только некоторые из них.