Методология – этоЛюбое серьёзное исследование, которым является дипломная работа илидиссертация, разрабатывается на основании методологической, теоретической и эмпирической базы.
Мы более подробно остановимся на методологической базе. От умения её правильно формулировать и понимания основных аспектов зависит то, по какому пути пойдёт исследование. Методология – это такая логическая организация проводимой научной деятельности, задача которой - правильно определить цели и предмет дипломной (ВКР) или диссертации, изучить основные существующие по данной теме научные принципы и подходы, выбрать те средства и методы, использование которых даст возможность получить наиболее достоверные и обоснованные результаты. Методологической базой исследования называются конкретные подходы и оправданные исследованием методы, которые были использованы для проведения исследования. Различают специальные (для конкретной науки) и общенаучные (которые используются во многих областях науки) методы. В связи с этим необходимо рассмотреть наиболее часто применяемые методы.
Эмпирические и теоретические методы
1. Наблюдение - это осознанное восприятие исследуемого явления, которое сопровождается ведением записей полученного фактического материала, так называемых протоколов. Обычно этот метод проводится по плану, который был разработан ранее, для этого были также определены конкретные объекты наблюдения.
2. Методы опроса (сюда относятся беседа, интервью, анкетирование). Беседа проводится с целью получения нужной информации, разъясняет многое из того, что могло быть непонятным при наблюдении. Интервью, как разновидность беседы, позволяет получить более полную информацию, которую необходимо записывать (в отличие от беседы). Анкетирование – массовый метод сбора информации, проводится в письменной форме, часто даёт более достоверные результаты, чем беседа и интервью (скорее всего, из-за формы проведения).
3. Эксперимент – проверка действенности того или иного выбранного метода, приёма. Особая сложность – необходимо в совершенстве владеть техникой его проведения, знать, что примерно в конце должно получиться.
4. Теоретический анализ производится на основании полученных данных, цель его – выделить, рассмотреть, определить какие-то признаки, особенности, свойства явлений. На основании анализа можно провести систематизацию и обобщение, синтез найденной информации.
5. Методы индукции и дедукции – логическое обобщение полученных в результате эмпирических исследований.
В диссертации, в отличие от дипломной работы, соискателю необходимо более подробно обосновать каждый метод, который применялся, потому что это подтверждает и его кругозор, и осознанность выбора целесообразных методов исследования.
И в диссертационном и выпускном исследовании необходимо подбирать только те методы, которые актуальны для конкретной области науки, помогают раскрыть наиболее полно исследуемое явление или предмет.
Выбор методологического подхода к исследованию оказывает самое существенное влияние на процесс его проведения и результативность, так как от этого во многом зависит направленность всех исследовательских работ.
Диалектический подход к исследованию, основные положения
Данный подход происходит из сущности диалектики, которая представляет собой учение о всеобщих связях явлений и наиболее общих закономерностях развития бытия и мышления. Базовым законом этого учения выступает закон единства и борьбы противоположностей, а основополагающим принципом - принцип всеобщих связей явлений. Это значит, что для изучения какого-либо предмета необходимо рассмотреть все его стороны и связи. При этом развитие, как общий процесс, проходит периодически повторяющиеся ступени, но каждый раз на более высоком уровне и все это осуществляется по спирали .Спиралеобразное движение обеспечивает постоянное накопление знаний и достижение с течением времени новых уровней развития.
Процессный подход к исследованию, сущность и технология
Процессный подход (процесс - последовательная смена состояний в развитии чего-нибудь; развитие какого-либо явления) известен применительно к управлению в целом. Он рассматривает управленческую деятельность как непрерывное выполнение комплекса определенных взаимосвязанных между собой видов деятельности и общих функций управления (прогнозирование и планирование, организация и т.д.). Причем выполнение каждой работы и общих функций управления здесь также рассматриваются в виде процесса, т.е. как совокупность взаимосвязанных непрерывно выполняемых действий, преобразующих некоторые входы ресурсов, информации и т.п. в соответствующие выходы, результаты (рис. 1).
Преимущество процессного подхода состоит в следующем:
- непрерывности взаимосвязанного проведения исследовательских работ;
- получении синергетического исследовательского результата;
- более полном выполнении требований к проведению исследований;
- постоянном улучшении процессов, основанных на объективных результатах исследования.
Ситуационный подход к исследованию, сущность и случаи использования
ситуационный подход к исследованию , сущность которого заключается в оперативном изучении сложившейся ситуации и проведении исследовательских работ на основе использования преимущественно типовых процедур исследования и своего рода методов "моментальных фотографий" управленческой деятельности организации и ее отношений с внешней средой. Однако в любом случае тот или иной метод исследования должен определяться конкретной сложившейся ситуацией.
Основная принципиальная особенность рассматриваемого подхода - ситуация, т.е. конкретные обстоятельства, которые оказывают влияние в рассматриваемый момент времени. Изучая сложившуюся ситуацию можно лучше понять как обусловившие ее причины, так и воздействия, которые будут в большей степени способствовать достижению целей исследования СУ в конкретных условиях и обстоятельствах.
Функциональный подход к исследованию, сущность и использование
Тесно взаимосвязанным с диалектическим подходом является функциональный подход. Его сущность состоит в рассмотрении исследуемой СУ или ее составляющих элементов только с позиций внешней среды. При этом исследуемая СУ представляется в виде "черного ящика". Это позволяет рассматривать отношения системы с другими системами и внешней средой абстрактно, не вникая в процессы, происходящие непосредственно в исследуемой системе.
Системный подход к исследованию, его сущность
Системный подход, будучи неразрывно связанным с фундаментальными идеями диалектики и диалектического подхода, вместе с тем имеет свою сущность и выступает как отдельный методологический подход. Он предполагает, что объект исследуется как целостная совокупность составляющих его подсистем, элементов и во всем многообразии
Поможем написать любую работу на аналогичную тему