Классификация пальчиковых игр

Как таковой утвержденной классификации пальчиковых игр не существует. Условно их можно разделить таким образом: ( 7, 1)

1.       По активности участников:

- сидячие, выполняемые за столом или сидя на полу (например,

«Человечек» — имитация ходьбы указательным и средним пальцами, когда остальные сжаты в кулачок);

- активные, в которых помимо пальцев задействованы верхние и нижние конечности, голова, туловище.

2.       По сопровождению:

- с музыкой;

- без музыки.

Независимо от того, сопровождается ли игра музыкой, она всегда сложена в стихотворной форме. Это позволяет ей быть интересной (дети лучше воспринимают информацию), лучше запомниться, подскажет, какие движения нужно выполнить.

3.       По возрасту:

- с рождения до года детям полезно ежедневно поглаживать, массировать и целовать пальчики, стимулировать центр маленькой ладошки;

- количество раз каждый родитель определяет для себя сам, а вот время не должно быть меньше 2-х минут;

- с года до 2-х лет важно дать малышам возможность перебирать пальчиками предметы разного размера (например, крупы, пуговицы), ткани различной фактуры и цвета, учить их манипулированию со шнурками, пальчиковому рисованию, играм;

- с 2-х до 3-х лет ребенок уже может самостоятельно повторить движения руками, собрать несложную крупную мозаику;

- с 3-х лет детская рука развивается посредством лепки и аппликации.

4.       По содержанию:

- массаж;

- игры с пальцами потешки («Сорока Белобока», «Коза Рогатая», «Семья» и др.);

- игры со спичками (счетными палочками). - игры с бумагой или пластилином (оригами, лепка, аппликация);

- пальчиковый театр;

- пальчиковая гимнастика («Мы писали», «Паровоз» и пр.).

В данном сборнике собраны пальчиковые игры по содержанию.