Это период, когда наука «созревает» и укореняется в наиболее развитых странах, таких как Франция и Англия. Это обеспечивалось наступившей в них относительной стабильностью. В Англии утвердившаяся после революции буржуазия щедро поощряла развитие науки. Основными вопросами выступали такие направления, как гидравлика, артиллерийское дело и мореплавание. В особенности именно мореплавание толкало развитие науки.
Вторая половина XVII столетия – это время создания Лондонского королевского научного общества (1662) и Французской королевской академии (1666). Со временем учёные Англии и Франции в процессе своей работы осознали необходимость таких учреждений, поскольку их деятельность могла приносить большую практическую пользу и что для проведения её они должны иметь больше средств и получить более полное и широкое признание.
Следует отметить что сформировавшейся общества, их учреждения привели к тому, что наука стала институтом со своими отличительными признаками. Новый институт стал обладать достаточным авторитетом, чтобы оградить от себя от лженауки, показать широкой общественности, мало понимающей, где наука, а где шарлатанство.
В это время наука развивается во многих направлениях, исследуются новые явления. В их числе были оптика и теория света, которые благодаря телескопу были тесно связаны с астрономией и благодаря микроскопу — с биологией. Кроме того — пневматика, где технические приемы, разработанные в связи с открытием пустоты, должны были иметь в конечном смете такое громадное промышленное значение. Вопрос о пустоте также являлся центром философской полемики, восходившей еще к древним грекам. Новые, полученные экспериментальным путем, доказательства ее существования помогли возродить атомистическую гипотезу Демокрита. Возрожденная атомистическая, или корпускулярная, теория оказалась первым ключом к рациональным, количественным объяснениям в области химии, до тех пор остававшейся областью одних только технических рецептов и мифических объяснений. Химия в свою очередь была связана с началами физиологии. Все такие вопросы, как природа крови, функции легких, деятельность нервов и мускулов, а также процессы пищеварения, были предметом обсуждения и экспериментирования в духе новой материалистической философии.
Новая картина мира. Ко второй половине XVII в наука стала развиваться во всех сферах, новому поколению учёных уже не нужно было сдерживать натиск старого, тех кто отстаивал картину мира, выдвинутой ещё Аристотелем. Согласно ему, Земля представляет собой сферу в центре Вселенной, расположенную ниже Луны, т. е. подлунную сферу несовершенных материальных тел. Выше находятся концентрические небесные сферы Луны, Солнца и звезд, состоящие из более чистой, неземной материи; они вращаются вокруг Земли. Каждая часть мироздания имеет назначенное ей место, стремится занять его и обрести покой. Это была логически согласованная система устройства Вселенной и действующих в нем законов физики, и, казалось, она соответствовала обычным представлениям и здравому смыслу. Средневековое общество приняло её, поскольку эта теория подходила под Библию. Эта картина была разрушена Коперником и Галилеем. Их теории признавались новой наукой почти единодушно.
Появляется большое количество новых теорий, среди которых корпускулярная теория Гассенди (1592 – 1655). Он взял за основу теорию атомов, созданную ещё Эпикуром. Согласно его гипотезе атомы представляли собой частицы, обладающие массой и инерцией, двигались они в пустоте, существование которой доказывали последователи Галилея.
Активно начинает исследоваться природа света; активно изучается оптика, появляется теория, что свет – это поток частиц, в этой области активно работали Ньютон, исследуя оптические явления. Он пришёл к выводу, что свет имеет волновую природу и что каждый цвет – это поток свет различной длины волны. Голландский учёный Гюйгенс развил волновую теорию света математически.
Развитие оптики привело к появлению микроскопа. Точная дата его появления неизвестна. Первым, кто создал микроскоп, создающий увеличение в 300 раз был Антон Ван Левенгук (1632 – 1723), был открыт мир бесконечно малого. С помощью нового устройства были исследованы насекомые, открыты бактерии, была доказана теория Гарвея, получившая полное подтверждение.
В 1644 году итальянский учёный Торричелли открыл атмосферное давление и создал барометр, это была трубка, заполненная ртутью. В результате опытов было замечено, что пространство над столбиком ртути было настоящей пустотой. Таким образом было отвергнуто предположение, что пустоты быть не может. А позже Паскаль подтвердил эту теорию, поднявшись с барометром на гору и запечатлив изменение давления. Открытие пустоты сыграет огромную роль в будущем, послужив созданию парового двигателя.
Несмотря на общий прогресс науки, главным успехом XVII столетия было открытие всемирного тяготения Исааком Ньютоном (1642 – 1727). Главный его труд «Математические начала натуральной философии» был опубликован в 1687 г , в котором он обосновал и изложил свою теорию. В своём труде «Начала», которых Н. обобщил результаты, полученные его предшественниками (Г. Галилей, И. Кеплер, Р. Декарт, Х. Гюйгенс, Дж. Борелли, Гук, Э. Галлей и др.), и свои собственные исследования и впервые создал единую стройную систему земной и небесной механики, которая легла в основу всей классической физики. Ньютон нашёл объяснение открытиям Коперника и Галилея, сделал то что пытались сделать до него – объяснить физически движение планет вокруг Солнца и что удерживает их на орбитах.
Таким образом открытия Ньютона служат венцом научной революции . Выдвинутые им законы являются величайшими открытиями в области физики и естествознания, двигавшими науку ещё более 200 лет. В конце XVII века завершилась научная революция, были достигнуты успехи в физике, математике, биологии. Развитие химии ещё не началось, но для этого возникали все предпосылки. И что самое важное, наука сформировалась как институт; была разрушена старая средневековая картина мира и сформирована новая.
Поможем написать любую работу на аналогичную тему