Нужна помощь в написании работы?

          Вначале нацистская власть была настроена на то, чтобы как можно больше снизить грамотность населения оккупированных территорий. Считалось, что унтерменшам не надо учиться, они должны только иметь элементарные знания и хорошо развитые умения в определенных рабочих профессиях. Но с провалом плана «молниеносной войны» ситуация резко изменилась.

          С одной стороны, возникла потребность в грамотных людях, с другой – школа – прекрасный способ борьбы с беспризорностью и просоветски настроенными подростками. К началу войны уже подрастало поколение, воспитанное исключительно на большевистских идеалах, и поэтому нацистам было сложно справляться с такими детьми.

          Фактически школы снова начали функционировать с осени 1941 г., но полномасштабно это произошло только через год. Организация системы образования легла на местную администрацию. Нацистская власть только следила затем, чтобы новые школы создавались в интересах и в идеологии нацисткой Германии.

          Была острая нехватка учебников, которая преодолевалась при помощи использования пропагандистских материалов, новых разработок и старых довоенных «отредактированных» советских учебников. «Редакция» последних происходила самими учениками: учитель следил за те, чтобы ученики «заклеивали» то, что противоречило идеологии нацизма.

          Вся школьная программа подлежала полному изменению:

1. вводились новые предметы – «Закон Божий» и немецкий язык;

2. в преподавании акцент делался на пропаганду нацистских идеалов и идей, германофильства и антисемитизма посредством уроков истории, литературы и обществоведения;

3. особое отношение у оккупантов было к истории: освещались те темы русской истории, которые бы позитивно характеризовали немцев и Германию, а то, что противоречило – изымалось из изучения .

          Все учителя подлежали переподготовки, но особая строгость коснулась учителей истории, которых могли не допустить к преподаванию предмета без обязательной переподготовки. На курсах активно пропагандировались идеи нацизма, акцентировалось внимание на необходимости внедрения новшеств в образование.

          На оккупированной территории Украины продолжало функционировать несколько высших учебных заведений, что произошло благодаря действиям местной администрации, хотя, как известно, в первичные планы нацистов это не входило. Высшие учебные заведения открывались в основном в промышленных регионах, а в остальных, как например в Киеве, существовали сельскохозяйственные институты. Для сравнения в Днепропетровске работали Украинский институт, транспортный и политехнический институты, 4 техникума (землеустройства, механизации сельского хозяйства, 2 индустриальные). В больших городах могли открывать курсы по подготовке медсестер и учителей .

          На оккупированной российской территории вузов практически не было. В 1942 г. в Смоленске по инициативе Б.В.Базилевского была открыта учительская семинария, а в Ставрополе был открыт сельскохозяйственный институт . Чем же может поясняться такая разная ситуация?

          Как известно, активная деятельность в духовной сфере была развернута так называемыми «борцами за независимость Украины от всех» (и от нацистов: правда в сотрудничестве с ними, – и от советской власти). Нацисты в самом начале войны пообещали, что Украина получит независимость, но со временем люди поняли, что их обманули. Поэтому началась самостоятельная борьба. В высшей школе, которая, к слову сказать, моментально украинизировалась (даже в Днепропетровске, где преподавание велось исключительно на русском языке), «борцы» видели возможность сформировать собственные кадры, чтобы «сеять доброе и вечное» и формировать поколение людей, борющихся за независимость Украины.

          Перед российской администрацией стояла другая задача – создание новых кадров. На оккупированной территории продолжали действовать библиотеки, но их деятельность была ограничена. Нацисты стали пересматривать фонды библиотек, где стали изымать книги, которые противоречили идеологии нацизма. Библиотекари находились под полным контролем нацистов, постоянно проходили курсы «повышения квалификации», где прививалась новая идеология .    

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями