Виды профессиональной компетентности и их основные характеристики

В педагогике выделяют различные виды профессиональной компетентности, но я считаю, что именно совокупность этих компетенций дают тот результат, к которому должен стремиться каждый педагог.

Я выбрала классификацию Лапиной Олимпиады Александровны, доктора педагогических наук, профессора кафедры педагогики, поскольку, на мой взгляд она отображает те необходимые личностные качества, которыми необходимо владеть каждому педагогу. Итак, она выделяет следующие типы:

• Специальная  компетентность – владение собственно профессиональной деятельностью на остаточно высоком уровне, способность проектировать  свое дальнейшее профессиональное развитие.
• Социальная компетентность – владение совместной (групповой, кооперативной) профессиональной деятельностью, сотрудничеством, а также принятыми в данной профессии приемами профессионального общения; социальная ответственность за результаты профессионального труда.
• Личностная компетентность – владение приемами личностного самовыражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональным деформациям личности.
• Индивидуальная компетентность- владение приемами самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту, способность к индивидуальному самосохранению, неподверженность профессиональному старению, умение организовать рационально свой  труд без перегрузок времени и сил .