Нужна помощь в написании работы?

Жизненный цикл каждого человека характеризуется разными этапами. Он включает в себя такие фазы жизни, как: детство, отрочество, юность, зрелый возраст и старость. В течении жизни человек исполняет различные общественные роли – ребенок, ученик, работник, отец, дед. Детство, отрочество и  юность - это период ученичества, усвоения норм и ценностей данного общества. Период зрелости – когда нормы и ценности усвоены максимально полно в соответствии с индивидуальными возможностями. В период старости происходит отставание индивида от процесса изменения социальных структур (они меняются гораздо быстрее, чем стареющий индивид способен к ним приспосабливаться). Выделение различных возрастных этапов имеет социокультурную историю. Не все из принятой в современной возрастной стратификации этапы появляются одновременно, их набор в разные периоды истории не равнозначен и не идентичен.

  Т.А. Бернштам, анализируя периодизацию жизненного цикла в русском крестьянском обществе начала ХХ века, отмечала наличие трех основных фаз: начала, середины и конца. Им соответствовали три возрастные категории – дети, взрослые, старики. Однако в локальных традициях отмечалось разное число категорий: от двух (дети и взрослые) до пяти (дети, подростки, молодежь, взрослые и старики).

В. Белов отмечает отсутствие четкого разделения между возрастами: все изменения происходят плавно, особенности той или иной поры переплетаются и врастают друг в друга.

Условно границей детства и отрочества можно назвать время, когда человек начинает проявлять осмысленный интерес к противоположному полу. Отрочество перерастало в юность в течении нескольких лет. Резкой и вполне определенной границей между юностью и зрелостью является брак. Жизнь в воспоминаниях стариков неизменно делилась на две половины: до свадьбы и после. Сразу, после брака резко менялся весь уклад и быт человека. Главенство от отца к старшему сыну переходило не сразу, по мере накопления у сына хозяйственного опыта. Схожая ситуация и на женской «половине» дома. Молодая хозяйка становится с годами главной, это происходило постепенно, поскольку свекровь старела и выполнять тяжелую физическую работу уже не могла. Так проходя по очереди все этапы человек приближается к своей старости.

Старость как особый период развития человека исторически эволюционировала. Произошло принципиально новое ее открытие. Она стала рассматриваться как равноправный жизненный этап в ряду других, не сводящийся к процессам распада, а самостоятельный и особенный по своим характеристикам.

Артур Шопенгауэр в «Афоризмах житейской мудрости», в главе о различии возрастов, формулирует одну из ключевых идей. Суть ее заключается в отрицании существования возрастной периферии, ибо каждый возраст входит в ядро жизни, имеет свои прагматические ценности, объединяющие положительные и отрицательные моменты.

На фоне перечисления негативных свойств старости (убывают жизненные силы, слабеет жизнерадостность, хмурая серьезность вытесняет юношеский задор и уверенность, ускоряется течение жизни, падает восприимчивость к внешнему миру), Шопенгауэр фокусирует внимание именно на позитивных моментах (в старости люди более умело оберегают себя от несчастий, способны наслаждаться настоящим, находя радость даже в мелочах, благодаря жизненному опыту человек учится смотреть просто на вещи и принимать их за то, что они есть на самом деле, экономно обращается со временем, старый человек уравновешен, рассудителен, проницателен, освобожден от волнений юности).

В 1962 году симпозиум геронтологов, утвердил возрастные градации, принятые затем зарубежными учеными: 40-60 - средний возраст; 60-75 -пожилой возраст; 75-90 - старческий возраст; свыше 90 - долгожители.

Внимание!
Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Молевич Е. Ф. пишет, что старость как явление человеческой жизни представлена двумя качественно различными аспектами своего существования. Биологическим и социальным аспектом своего существования, «социальной старостью». Биологическая старость является закономерной фазой индивидуального развития, а социальная старость выступает заключительной стадией возрастной структуры общества. Она представлена соответствующей возрастной социально - демографической группой («поколением») стариков. В понимании сущностной природы и, соответственно, поколенческих критериев и границ социальной старости сложилось два подхода - функциональный и хронологический. Функциональный - отразил многовековую специфику социальной старости как процесса нарастающей утраты личностью своей физической работоспособности. Социальная старость - есть неспособность человека в силу возраста обеспечить себя всем необходимым, в результате происходит переход на чье-то иждивение.

Хронологический подход, складывается в условиях индустриально-развитого общества ХХ века и отражает рождение в нем принципиально нового социального института: пенсионного обеспечения по старости, потребовавшего введение строго формализованного возрастного порога старости. В структуре социальной старости выделяются формальная социальная старость (паспортная) – характеризующаяся пересечением данной личностью официальной возрастной «границы старости», но сохранением сложившегося образа жизни и социального статуса.

В современном социогумманитарном знании существует два основных подхода к дифференциации поколений:

1) Антропологический подход разработан отечественным антропологом Бунаком В. В., который разделяет жизненные этапы человека на детский возраст, подростковый (мальчики 13 – 17, девочки 10 – 16 лет), юношеский (мужчины 17 – 25, женщины 17 – 20), взрослый (мужчины 25 – 45, женщины 20 – 40) и пожилой (мужчины старше 45, женщины старше 40).

2) Социологический подход представлен русским социологом Кравченко А. И., выделяющим детство, подростковый период (10 – 15 лет), юность (первый период – 15 – 17 лет, второй – 17 – 21), зрелость ( первый период – 21 – 35, второй – 35 – 60).

Представитель современной отечественной социологии Павловский В. В. делит молодежь на 4 возрастные подгруппы: старший школьный возраст (13 – 16 лет), переходный (17 - 20), первый молодой гражданский возраст (21 – 25), второй молодой гражданский возраст (26 – 30).

Несмотря на множество различных подходов к вопросу о дифференциации поколений можно с уверенностью сказать, что жизнь человека делится на различные возрастные этапы. Это связанно с физиологическими и психологическими изменениями в процессе взросления индивида. Условно можно выделить следующие возрастные этапы: дети (от рождения, до 13 – 15 лет), когда происходит самое интенсивное развитие, индивид полностью зависит от взрослого поколения; молодежь (от 15 до 25 - 30 лет), в этот период происходит социальное, культурное становление личности, определение жизненного пути и становление материальной независимости, взрослые (от 25 – 30 до 55 – 60) – это трудоспособное население и основа общества; старшее поколение (старше 60), которое все чаще остается на периферии жизни. 

 

Поделись с друзьями