Специфика хозяйственной деятельности человека в процессе природопользования, ее основные этапы.

Человечество с момента своего возникновения на Земле занимается хозяйственной деятельностью. Основной способ – это труд. Применение орудий труда сделало человека относительно независимым. Объем производства основывался на материалах естественного происхождения и он был небольшим, поэтому отрицательные последствия производственной деятельности людей были незаметны. По мере ускорения темпов индустриального развития масштабы производства стали глобальными и механизмы природной саморегуляции стали давать сбои. Человек все время рассматривал природу, как кладовую ресурсов. Природные ресурсы делятся на исчерпаемые и неисчерпаемы; восполняемые и невосполняемые. Есть углеводороды и главная проблема это их неуспеваемость восстанавливаться. Возникло антагонистическое противоречие между растущими материально-энергетическими потребностями человеческого общества и ограниченными ресурсами имеющимся на Земле. Выходом из кризиса должны быть научно обоснованные программы разумного обеспечения потребностей населения Земли, разумной достаточности, в том числе и населения. Важнейшие направления деятельности человека в биосфере это производство пищи, производство энергии, промышленных материалов и т.д. Это часто оказывает негативное воздействие на биосферу, так же как химический синтез, транспортная и военная деятельность. Антропогенная деятельность приводит так же к загрязнению биосферы и даже разрушению отдельных ее частей. Разрабатываются природоохранные мероприятия с учетом изменения приоритетов и ценностных ориентиров людей. Важно понимание природы, как ценности.

Ограниченные естественные возможности биосферы, в которой существуют человек и вся порожденная им техническая инфраструктура – одна из основных проблем современности.

Только в противостоянии природе, в постоянной борьбе с ней и преобразовании соответственно своим потребностям и целям могло формироваться существо, прошедшее путь от животного к человеку. Начало человеку могла дать только такая не совсем природная форма деятельности, как труд, главной особенностью которого является изготовление субъектом труда одних предметов (продуктов) с помощью других предметов (орудий). Именно труд стал основой человеческой эволюции. Вернадский считал, что с возникновением человека и развитием его производственной деятельности к человечеству начинает переходить поле основного геологического фактора всех происходящих на поверхности планеты изменений. Качественно обособившись от природы, люди всей своей жизнью, а главное материальным производством, все же теснейшим образом связаны с биосферой. Исторические судьбы цивилизации самым непосредственным образом зависели от того, как развивалось взаимодействие людей с природой. Существует предположение, что упадок культуры целых народов был в значительной степени определен нарушением природных условий существования в результате неумеренной и неправильной эксплуатации природных ресурсов. Трудовая деятельность, дав человеку колоссальные преимущества в борьбе за выживание перед остальными животными,  в то же время поставила его перед опасностью стать со временем силой, способной разрушить природную среду своей собственной жизни. Так получилось, что эта опасность, возникнув вместе с человеком, достигла своей предельной степени на рубеже второго и третьего тысячелетий новой эры. Резкое возрастание масштабов и темпов развития общественного производства в эпоху НТР обостряет противоречие между обществом и природой, которая обнаруживает свои ограниченные естественные возможности обеспечить масштабное и ускоренное потребление ресурсов. Возникла необходимость дополнить и усилить естественные возможности биосферы искусственными средствами управляющего воздействия со стороны людей с целью оптимизации обменных процессов между обществом и природой. Тем самым открывается новый важный этап в раз витии взаимодействия общества и природы, а также и в истории цивилизации в целом.

Всю предыдущую историю можно рассматривать в экологическом смысле как шедший с ускорением процесс накопления тех изменений в науке, технике и в состоянии окружающей среды, которые в конце концов переросли в современный экологический кризис. Основной признак этого кризиса — резкое качественное изменение биосферы, происшедшее за последние 50 лет.  Более того, не так давно появились уже первые признаки перерастания экокризиса в экологическую катастрофу, когда начинаются процессы необратимого разрушения биосферы. Такими признаками многие специалисты считают зафиксированное в середине 1980-х гг. разрушение озонового экрана в верхних слоях атмосферы, все более нарастающее обезвоживание материковых территорий планеты, утрату климатической стабильности и многие другие тенденции в изменении природной среды.

Экологическая проблема поставила человечество перед выбором дальнейшего пути развития: быть ли ему по-прежнему ориентированным на безграничный рост производства или этот рост должен быть согласован с реальными возможностями природной среды и человеческого организма, соразмерен не только с ближайшими, но и с отдаленными целями социального развития.

Все эти вопросы требуют глубокого философского осмысления, поскольку возникла пограничная ситуация неординарного порядка.

Во-первых, она касается не отдельных людей или человеческих коллективов, а всего человечества в целом.

Во-вторых, необычны темпы развития событий; они явно опережают возможности их познания не только на обыденном уровне, но даже на уровне научно-теоретического мышления.

В-третьих, проблема не может быть решена простым применением силовых средств, как это зачастую происходило прежде; во многих случаях решение экологических проблем требует не столько наращивания технической мощи, сколько воздержания от таких видов деятельности, которые, не будучи обязательным условием существования людей, могут быть прекращены или существенно ограничены экологически допустимыми рамками, если они связаны с большим потреблением природных ресурсов.

Виды деятельности, обязательные для существования людей, должны быть тщательно продуманы с учетом экологически щадящего режима в отношении как природных ресурсов, так и человеческого здоровья.

Пути преодоления конечности материальных ресурсов при одновременном поступательном развитии общества:

Экологические знания и навыки во многом не только отличаются от традиционных, но даже противостоят им, и поэтому предполагают формирование существенно иной системы ценностей и приоритетов, которые составляют духовный стержень личности:

1.Приобщение к новым психологическим и ментальным установкам: преодолеть в сознании покорительскую установку  в отношении природы, сформировать новую мировоззренческую парадигму личности на сотрудничество с природой, уважительное и внимательное отношение к ее нуждам и потребностям. Приобщение к этим установкам должно осуществляться как можно раньше, буквально с колыбели, когда начинает формироваться духовный каркас личности.

2.Переход от стихийного природопользования к сознательно организованному и нормативному.

3.Именно в процессе экологически направленного воспитания и образования должно сформироваться то свойство экологического самообеспечения.

4.От государства должен идти заказ учреждениям на формирование личности экологически ориентированной на задачу сохранения биосферы и самих себя.

5.На межгосударственном уровне разработать и принять глобальную программу экологически ориентированного гражданского воспитания и образования людей планеты и согласованно придерживаться тех установок, которые будут в ней прописаны.