Нужна помощь в написании работы?

Характеристика самого раннего периода  жизни человека в социальной психологии может быть рассмотрена с точки зрения  процесса индивидуации, который состоит из 4 фаз:

  • Фаза дифференциации (5-10 месяцев), когда происходит увеличение интереса ребенка в внешнему миру
  • Фаза упражнений ( 10 –15 месяцев)
  • Фаза возвращения ( 15-24 мес.)
  • Фаза консолидации индивидуации и начало эмоциональной константности (до 3 лет)

Детская генитальная фаза (3-6 лет)  развития определяется процесом поло-волевой  идентификации. Интерес ребенка фокусируется на выделении половых им поло-ролевых различий, отнесении себя к определенной категории.

Социализация наиболее интенсивна на начальных этапах, когда формируется личность ребенка и происходит его подготовка к взрослой жизни Именно на этом этапе, как считают ученые, происходит усвоение около 90% информации. Особенно велика роль родителей или их попечителей как первичных агентов социализации, оказывающих непосредственное действие на процесс становления личности.

Дети 7 – 10 лет – латентная фаза, ребенок становится более независимым от родителей.

Подростковый период – переходная фаза между поздним латентным и ранним подростковым возрастом. Привязанность к родителям отодвигается на второй план.

Подростковый период подразделяется на три фазы:

  • Ранний ( 13-15 лет),
  • Средний (15-17 лет)
  • Старший (18-20 лет)

По мере взросления ребенка расширяется круг агентов социализации - родственники, сверстники, дошкольные школьные, вузовские образовательные учреждения, трудовые коллективы, СМИ, глобальная электронная система Интернет и т.д.

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту
Узнать стоимость
Поделись с друзьями